A、恩格爾曼通過實驗證明葉綠體是植物進行光合作用的場所 |
B、英國科學家發現的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素 |
C、孟德爾設計測交實驗的過程屬于假說-演繹法的演繹推理 |
D、沃森和克里克用物理模型建構法發現了DNA的雙螺旋結構 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂含量多蛋白質少 |
B、是一種選擇透過性膜 |
C、由磷脂和蛋白質分子構成且蛋白質有流動性 |
D、構成膜的磷脂分子和蛋白質分子具有流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體內膜是線粒體中生成ATP的主要場所 |
B、突觸后膜上的受體與神經遞質發生特異性識別后,神經遞質進入細胞內發揮作用 |
C、細胞膜和細胞器膜在結構和功能上緊密聯系,共同組成了細胞的生物膜系統 |
D、葉綠體的類囊體上附著大量與光合作用有關的酶,是生成光合產物的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、mRNA | B、DNA |
C、蛋白質 | D、核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、環境容量是指生態系統對人口的承載能力 |
B、隨著生產的發展,環境容量在不斷加大 |
C、人口的過度增長會造成資源枯竭,環境容量降低 |
D、生物圈子的穩態是人類生存的前提和人類改造自然的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、被病原體感染的細胞的清除是通過細胞凋亡完成的 |
B、蝌蚪發育時尾巴消失的過程發生了細胞分化 |
C、葉肉細胞能進行mRNA的合成,說明它已經發生了分化 |
D、細胞分化導致基因選擇性表達,細胞種類增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、c點后,該群落中最終占主導地位的植被類型一定是喬木 |
B、圖中a→b階段,物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率 |
C、圖中b→c階段,物種②比物種①更能耐受弱光環境 |
D、圖中0→a階段,群落中不存在分層現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
供選項 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
A | 細胞核 | 葉綠體 | 線粒體 | 內質網 | 核糖體 |
B | 線粒體 | 葉綠體 | 細胞核 | 內質網 | 核糖體 |
C | 細胞核 | 葉綠體 | 線粒體 | 核糖體 | 內質網 |
D | 線粒體 | 葉綠體 | 細胞核 | 核糖體 | 內質網 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用較低濃度的脫落酸噴灑,能防止落花落果 |
B、用秋水仙素處理番茄幼苗,促使結出無籽果實 |
C、受精后,胚珠發育中合成生長素促進子房發育成果實 |
D、用細胞分裂素處理未受粉的雌蕊,能發育成無籽果實 |
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