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4.在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中,下列研究方案不能實(shí)現(xiàn)其目的是(  )
選項(xiàng)方案目的
A將胰島素基因?qū)虢湍妇M(jìn)行培養(yǎng)大量生產(chǎn)人胰島素
B體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化培育供移植的組織器官
C通過(guò)在試管中受精和胚胎培養(yǎng)形成試管嬰兒
D用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液
A.AB.BC.CD.D

分析 1、基因工程又叫DNA重組技術(shù),是指按照人們的意愿,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.
2、胚胎干細(xì)胞的主要用途是:①可用于研究哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律;
②是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料.ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí),就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段;
③可以用于治療人類的某些頑疾,如帕金森綜合癥、糖尿病、老年癡呆癥、肝衰竭、新衰竭、成骨不良;
④培育各種組織器官,用于器官移植,解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問(wèn)題.
3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程:取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).

解答 解:A、利用基因工程技術(shù)將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌進(jìn)行培養(yǎng),能大量生產(chǎn)人胰島素,A正確;
B、胚胎干細(xì)胞具有全能性,因此可以體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化培育供移植的組織器官,B正確;
C、試管嬰兒的培育采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù),因此早期胚胎培養(yǎng)是在體外進(jìn)行的,之后還需要移植到受體中進(jìn)行進(jìn)一步發(fā)育,C錯(cuò)誤;
D、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊,制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體和胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記相關(guān)技術(shù)的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于遺傳學(xué)的各項(xiàng)描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,兩種顏色的球代表兩種不同的配子
B.孟德?tīng)柡湍柛诟髯缘难芯恐卸际褂昧思僬f(shuō)-演繹法
C.基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的個(gè)體正常產(chǎn)生配子,含顯性基因的配子數(shù)與不含顯性基因的配子數(shù)之比為3:1
D.沃森和克里克以DNA大分子為研究材料,采用X射線衍射的方法,破譯了全部密碼子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及成分?jǐn)⑹稣_的是(  )
A.核糖體中的有關(guān)酶,可使多肽鏈盤曲和折疊
B.葉綠體合成的ATP,可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量
C.線粒體中的有關(guān)酶,可催化葡萄糖氧化分解
D.細(xì)胞骨架含蛋白質(zhì)纖維,與細(xì)胞分裂等有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是(  )
A.甲基綠-吡羅紅混合染液可將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞大部分染成綠色
B.空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì),仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C.根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化可確定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式
D.觀察細(xì)胞中的線粒體,應(yīng)將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后再染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某病毒能選擇性地感染并殺傷包括肝癌、結(jié)直腸癌等在內(nèi)的多種體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,而對(duì)正常細(xì)胞無(wú)毒副作用.這對(duì)研究新型的靶向抗腫瘤藥物具有重要意義.據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是(  )
A.病毒引起的腫瘤細(xì)胞的凋亡受腫瘤細(xì)胞中基因的控制
B.顯微鏡下能直接觀察到癌變細(xì)胞發(fā)生了基因突變
C.正在分裂的肝癌細(xì)胞會(huì)形成細(xì)胞板,縊裂為兩個(gè)子細(xì)胞
D.病毒的選擇性識(shí)別作用與其細(xì)胞膜上含有的糖蛋白有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物遺傳、變異和進(jìn)化的敘述正確的是(  )
A.基因突變是指基因的數(shù)量、種類和排列順序發(fā)生改變
B.二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒均變小
C.自然選擇過(guò)程中,通過(guò)直接選擇基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
D.某植物種群中,AA個(gè)體占16%,aa個(gè)體占36%,該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體的百分比將保持不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某多年生植物的性別是由性染色體XY決定的,現(xiàn)有一對(duì)相對(duì)性狀高莖(A)與矮莖(a).但不知道其基因在常染色體還是在性染色體,于是進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).可供選擇的雜交實(shí)驗(yàn)材料有:純合雌性高莖、雌性矮莖、純合雄性高莖、雄性矮莖.
(1)若通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)分析控制該性狀的基因是位于常染色體上還是位于Ⅰ片段上,應(yīng)選擇的雜交組合是雌性矮莖,雄性純合高莖.若子代雌性表現(xiàn)高莖,雄性表現(xiàn)矮莖,表明控制該性狀的基因位于Ⅰ片段上.
(2)若選擇雌性矮莖與純合雄性高莖雜交,子代雌性、雄性都表現(xiàn)為高莖,不能(能/不能)確定其基因的位置,理由是位于常染色體和XY同源區(qū)段Ⅱ上子代雌雄都表現(xiàn)為顯性.為了進(jìn)一步探究,最簡(jiǎn)便的辦法是選擇F1的雄性高莖個(gè)體與XaXa或aa雌性(基因型),再進(jìn)行雜交,若F2中雌性表現(xiàn)全為矮莖,雄性表現(xiàn)全為高莖,表明控制該性狀的基因位于Ⅱ片段上.
(3)從題干所給的材料分析,控制該性狀的基因不能(能/不能)位Ⅲ片段上,原因是若在Ⅲ片段上,雌性個(gè)體不可能有該性狀的表現(xiàn).若控制生物一對(duì)性狀的基因位于Ⅱ片段上,則一個(gè)比較大的種群中其基因型最多有7種.
(4)若是人類遺傳病,則Ⅰ片段上的單基因遺傳病,男性患病率高于女性患者的是隱性(顯性、隱性)遺傳病.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.銀鰻在夏天由河川游到在深海中產(chǎn)卵繁殖(生殖洄游),而幼鰻在春季自大海進(jìn)入江河口,在淡水環(huán)境中成長(zhǎng).由于環(huán)境污染和過(guò)度捕撈,目前鰻魚(yú)資源越來(lái)越稀缺.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.使用大網(wǎng)眼的魚(yú)網(wǎng)進(jìn)行捕撈可以測(cè)定銀鰻的年齡結(jié)構(gòu)
B.銀鰻的生殖洄游現(xiàn)象說(shuō)明了海洋生物群落具有時(shí)間結(jié)構(gòu)
C.銀鰻的K值會(huì)根據(jù)環(huán)境條件的改變而變化
D.銀鰻的分布型與其種群數(shù)量的變化并不直接相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某動(dòng)物的精子中染色體數(shù)目為A,則這個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞中染色體含4A的時(shí)期是

A.有絲分裂中期 B.減數(shù)第一次分裂后期

C.減數(shù)第二次分裂后期 D.有絲分裂后期

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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