A. | 該細胞無葉綠體,此種植物不能進行光合作用 | |
B. | 此細胞所需能量并不全部來自線粒體 | |
C. | 該細胞在蔗糖溶液中能發生質壁分離現象 | |
D. | 該示意圖是在高倍光學顯微鏡下觀察的結果 |
分析 分析題圖:圖示為某種高等植物的細胞結構示意圖,該細胞含有線粒體,能進行有氧呼吸;該細胞不含葉綠體,不能進行光合作用;該細胞含有液泡,說明其已經高度分化.據此答題.
解答 解:A、該細胞無葉綠體,不能進行光合作用,但不能說明此種植物不能進行光合作用,A錯誤;
B、此細胞所需能量來自線粒體和細胞質基質,B正確;
C、質壁分離的條件之一是外界溶液的濃度大于細胞液濃度,因此將該細胞放在蔗糖溶液中不一定能發生質壁分離現象,C錯誤;
D、圖示核糖體、內質網等屬于亞顯微結構,需在電子顯微鏡下才能觀察到,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合某高等植物的細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能;識記生物膜系統的組成;識記細胞全能性的概念及具有全能性的原因,能結合圖中信息準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡膜和細胞膜構成了原生質層 | |
B. | Na+和水分子進入液泡的方式不同 | |
C. | 該載體蛋白數量增多有助于提高植物的耐鹽性 | |
D. | 這種適應性特征的形成是長期自然選擇的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時 | |
B. | 下午4時后將整個實驗裝置遮光6小時 | |
C. | 下午4時后在陽光下照射1小時 | |
D. | 晚上8時后在無光下放置3小時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
外源赤霉素(mg/L) | 凈光合速率($μmolC{O}_{2}•{m}^{-2}•{s}^{-1}$) | 光飽和點(μmol•m-2•s-1) | 葉綠素含量(mg•g-1FW) | 氣孔導度( μmol•m-2•s-1) | 葉面積(cm2) |
40 | 15.51 | 1630 | 3.03 | 236.2 | 11.1 |
0 | 14.17 | 1370 | 2.84 | 216.7 | 10.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網膜成為高爾基體膜的一部分,離不開生物膜的選擇透過性 | |
B. | 同一動物個體的神經細胞和肌肉細胞中,不可能存在相同的蛋白質 | |
C. | 吞噬細胞吞噬清除病原體的過程中,細胞膜成為溶酶體膜的一部分 | |
D. | 同一葉肉細胞內的線粒體和葉綠體之間,時刻進行著物質交換 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南師大五華區實驗中學高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•呼倫貝爾校級期末)下列哪項不是發生質壁分離的必備條件( )
A.細胞壁與原生質的伸縮性不同
B.液泡的有無
C.原生質層兩側的溶液具有濃度差
D.細胞核的多少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南省昭通市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2003•上海)下列物質中都含有氮元素的是( )
①核糖核酸 ②糖原
③胰島素 ④淀粉.
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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