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探究溫度對果膠酶活性的影響、pH對酶活性的影響、果膠酶的用量三個實驗中,實驗變量依次為(  )
A、溫度、酶活性、酶用量
B、蘋果泥用量、pH、果汁量
C、反應時間、酶活性、酶用量
D、溫度、pH、果膠酶用量
考點:果膠酶的活性測定
專題:
分析:探究實驗設計的一般方法:
第一步:準確的把握實驗的目的,找出自變量 
第二步:確定實驗的原理
第三步:設置對照實驗,選擇合理的實驗對照方法                   
第四步:選擇實驗材料(實驗材料要根據原理來選擇或題干所給的信息來確定)  
第五步:設計實驗步驟.設計實驗步驟時最好能理順實驗思路,設計步驟時一定要注意遵循實驗設計的四個基本原則(對照原則、單一變量原則、等量原則、科學性原則).
第六步:預測實驗結果并得出結論
解答: 解:探究溫度對果膠酶活性的影響的實驗中實驗的自變量為溫度;探究pH對酶活性的影響的實驗中實驗的自變量為PH值;探究果膠酶的用量的實驗的自變量為果膠酶的用量.
故選:D.
點評:本題比較簡單,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了探究實驗的變量,在探究實驗中往往要遵循對照原則、單一變量原則、等量原則、科學性原則,實驗的自變量就是探究的因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

農科所技術員研究溫度對某蔬菜新品種產量的影響,將實驗結果繪制成如圖曲線.據此得出的結論中合理的是(  )
A、光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B、陰影部分表示5~35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C、溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25~30℃
D、整段曲線表明隨溫度的遞增,細胞呼吸增強,光合作用減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家為了研究蛋白A的功能,選用細胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母細胞進行實驗,處理及結果見下表.
實驗
組號
  在等滲溶液中進行的處理 在低滲溶液中測定卵母細胞的
水通透速率(cm/s×10-4
向卵母細胞注入微量水(對照) 27.9
向卵母細胞注入蛋白A的mRNA 210.0
將部分Ⅱ組細胞放入含HgCl2的等滲溶液中 80.7
將部分Ⅲ組細胞放入含試劑M的等滲溶液中 188.0
(1)將Ⅰ組卵母細胞放入低滲溶液后,水分子經自由擴散(滲透)穿過膜的
 
進入卵母細胞.
(2)將蛋白A的mRNA注入卵母細胞一定時間后,該mRNA翻譯的蛋白質進入細胞膜,使細胞在低滲溶液中體積
 

(3)與Ⅱ組細胞相比,Ⅲ組細胞對水的通透性
 
,說明HgCl2對蛋白A的功能有
 
作用.比較Ⅲ、Ⅳ組的結果,表明試劑M能夠使蛋白A的功能
 
.推測HgCl2沒有改變蛋白A的氨基酸序列,而是破壞了蛋白A的
 

(4)已知抗利尿激素通過與細胞膜上的
 
結合,可促進蛋白A插入腎小管上皮細胞膜中,從而加快腎小管上皮細胞對原尿中水分子的
 

(5)綜合上述結果,可以得出蛋白A是一種
 
的推論.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述正確的是(  )
①組成酶的基本單位都是氨基酸                ②低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活
③物質的跨膜運輸、CO2的固定都需要酶的參與     ④酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著  
⑤酶可以是活細胞產生的,也可以來源于食物      ⑥細胞中有催化葡萄糖分解的酶
⑦細胞質中沒有作用于DNA的解旋酶              ⑧酶具有催化和調節作用
⑨呼吸酶與甲狀腺激素可以在同一個細胞中合成.
A、①②⑤⑥⑨B、④⑥⑨
C、④⑥⑦⑧⑨D、①②③⑤⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

考古學家發現一種能用胸鰭站立并“行走”的魚化石,這可能是后來動物在陸地上用以行走的肢進化的開始.下列相關敘述符合現代生物進化理論的是(  )
A、其他生物和無機環境也會影響此種魚的進化
B、魚的胸鰭長期使用,慢慢地演變成了陸生動物的能夠行走的四肢
C、生物變異的方向決定了生物進化的方向
D、生物進化的實質是種群基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖中,①表示有酶催化的反應曲線,②表示沒有酶催化的反應曲線,E表示酶降低的活化能.正確的圖解是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

用丙酮從口腔上皮細胞中提取脂質,在空氣--水界面上鋪成單分子層,測得單分子層面積為S1,設細胞膜表面積為S2,則S1與S2關系最恰當的是(  )
A、S1=2S2
B、S1>2S2
C、S1<2S2
D、S2<S1<2S2

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命活動中,酶是不可缺少的生物催化劑,以下三種酶的作用部位分別是(  )
①解旋酶 ②腸肽酶 ③ATP水解酶.
A、氫鍵、肽鍵、高能磷酸鍵
B、氫鍵、羧基、腺苷
C、肽鍵、氨基酸、磷酸基團
D、脫氧核苷酸、多肽、ADP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,細胞處于生活狀態的是(  )
A、觀察根尖細胞的有絲分裂
B、用高倍鏡觀察線粒體
C、葉綠體色素的提取和分離
D、觀察DNA和RNA的分布

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同步練習冊答案
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