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【題目】圖中①~④表示A刺激引起的人體調節過程,B是參與調節的重要器官。下列相關敘述正確的是( )

A.A刺激為血糖濃度升高,可通過①過程引起胰高血糖素分泌增多,以維持血糖平衡

B.A刺激是食物過咸,可引起B產生渴覺,并通過②④過程進行調節以維持水鹽平衡

C.A刺激是寒冷,可通過②③過程的分級調節使甲狀腺激素分泌增多,以維持體溫恒定

D.A刺激為血液中的甲狀腺激素過高,可引起B分泌的促甲狀腺激素減少

【答案】C

【解析】

分析圖示可知,B表示下丘腦,①表示下丘腦的某些神經,②表示促甲狀腺激素釋放激素,③表示促甲狀腺激素,④表示抗利尿激素。

A、當血糖濃度升高時,下丘腦的神經細胞可以通過神經調節,促進胰島細胞分泌胰島素增多,以降低血糖濃度,A錯誤;
B、食物過咸時,血漿滲透壓升高,下丘腦內的細胞外液滲透壓感受器接受刺激,產生興奮,傳至大腦皮層的渴覺中樞,產生渴覺,同時下丘腦分泌抗利尿激素,通過②④過程減少腎小管對水分的重吸收,以維持水鹽平衡,B錯誤;
C、寒冷刺激,會引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素增加,進而使得甲狀腺分泌甲狀腺激素,提高細胞的代謝水平,增加產熱量,C正確;
D、若A刺激為血液中的甲狀腺激素過高,可引起B下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素較少,D錯誤。
故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】香蕉果實發育初期,果肉細胞積累大量的淀粉。成熟時,果皮由綠變黃,果肉逐漸變軟。

1)香蕉果實成熟過程中乙烯含量增加,果肉逐漸變甜,試解釋果肉變甜的原因_______

2)測定香蕉成熟過程中淀粉水解酶D和乙烯響應蛋白H表達量,結果如圖1

由圖可知,D蛋白和H蛋白含量隨時間的變化趨勢均為_______,乙烯的作用是_______

3)為研究乙烯對D基因和H基因表達的調控機制。構建4種表達載體,分別導入香蕉細胞獲得轉基因植株。將各組香蕉果實分別貯存在有或無乙烯環境中,果肉橫切顯色結果如下表。(組成型啟動子在所有細胞中保持持續活性。GUS基因的表達產物能使無色底物顯現藍色)

分組

表達載體類型

顯色結果

有乙烯

無乙烯

1

組成型啟動子+GUS基因

藍色

藍色

2

無功能啟動子+GUS基因

無色

無色

3

D基因啟動子+GUS基因

藍色

無色

4

H基因啟動子+GUS基因

藍色

無色

本實驗的對照組為________。實驗結果表明_____________________________________

4)為探究H基因與D基因的關系,研究人員推測H基因的表達產物作用于D基因啟動子,促使D基因轉錄。研究者利用圖2所示載體1、載體2和亮氨酸缺陷型酵母細胞設計如下實驗,請完善實驗方案及結果預測。

(注:AbAr為金擔子素抗性基因)

2

①先將載體1導入亮氨酸缺陷型酵母細胞,可通過________技術篩選出重組酵母1。若支持推測,重組酵母1能否在含有金擔子素和亮氨酸的培養基中存活?判斷及理由為:__________

____________________________________,用選擇培養基篩選出重組酵母2。關于該選擇培養基的配方正確是________

A.加亮氨酸和AbA B.不加亮氨酸和AbA

C.不加亮氨酸,加AbA D.加亮氨酸,不加AbA

5)綜合上述實驗結果,乙烯調控香蕉果實成熟過程中果肉變甜的具體路徑為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示丙酮酸加氫產生乳酸的反應速率與丙酮酸濃度的關系(NADH已飽和),催化丙酮酸加氫或乳酸脫氫反應的酶稱為“乳酸脫氫酶”。下列敘述正確的是(

A.降低溫度后,反應速率因乳酸脫氫酶變性而減慢

B.曲線上AB兩點的速率相等是底物濃度不足的結果

C.A點底物濃度時加入大量乳酸,反應速率變負值

D.加入能與該酶結合的丙酮酸相似物,反應速率不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究24—D溶液濃度對月季枝條生根的影響,首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的24—D溶液,然后選擇插條,分組、編號,浸泡枝條,適宜條件培養,得到實驗結果如圖二所示。

1)自然條件下進行月季枝條扦插時,應該______(填保留或去除)側芽,目的是____________

2)圖一的實驗步驟中,對5號燒杯中的24—D溶液還應該進行的操作是______,這是對______變量的嚴格控制,該操作體現了______原則。

3)若要進一步探究24-D溶液促進月季枝條生根的最適濃度,則需在______濃度范圍內配制更小梯度的溶液。己經完成的實驗可以稱為______,其作用是______

4)圖三表示生長素與植物生長的關系,曲線上C點表示______,曲線上H點表示______。若某植物水平放置,莖的遠地側生長素濃度為m,則近地側生長素濃度范圍是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素轉移,還是將生長素分解,某研究性課題小組設計了如圖所示實驗(圖1中的瓊脂塊一段時間后放置到圖2中去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有關說法錯誤的是(  )

A. 如果胚芽鞘的長度關系為cabd,說明單側光將向光側生長素分解了

B. 瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長,原因是生長素促進了細胞生長

C. 該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度

D. 如果胚芽鞘的長度關系為cabd,說明單側光將向光側生長素轉移了

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【題目】氧氣感應機制使細胞能夠調節新陳代謝以適應低氧水平,細胞中低氧調節基因表達調控的機理如圖所示。下列相關分析正確的是(

A.當氧含量較低時,進入細胞核中的H蛋白量較少

B.V蛋白功能喪失可能會導致低氧調節基因表達增強

C.低氧調節基因轉錄的調控只與H蛋白和A蛋白有關

D.H蛋白的氧依賴性降解從細胞水平調控了某因表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示高等動物體內細胞與外界進行物質交換。請回答:

1)圖中虛線內的體液組成內環境,其中A_______________B_______________C_______________

2)機體大量出汗導致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放______________,繼而促進______________,以維持體內的水鹽平衡。

3)內環境維持穩態的主要調節機制是_______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗基地水庫中放養了一批羅非魚(雜食性魚類,能適應咸、淡水環境),其監測數據顯示,a~e段羅非魚的種群數量發生了明顯變化,調查發現有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE)。一段時間后,羅非魚種群數量達到了相對穩定狀態(如圖所示)。

1)據圖推測,FNE最可能是在_______________對應的時間點進入水庫。在捕食壓力下,羅非魚種群的環境容納量接近________

2)若想估算該地區某種植物的種群密度,最常用的方法之一是__________法,該方法的關鍵是要做到_________。若想預測該地區未來一段時間內某物種的種群數量變化趨勢,依據的種群特征是___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖123是某森林中喜鵲的種群數量變化曲線。圖4為該森林大山雀種群數量變化曲線(圖中λ表示該種群數量是前一年種群數量的倍數),以下分析錯誤的是(

A.1A點和圖3E點的增長速率與圖2中的C點對應

B.12中的BD點都可以表示種群達到了環境容納量

C.4中第4年和第8年種群數量相等

D.森林中隨著各個種群的變化,群落的垂直結構和水平結構也在變化

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