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5.植物下列現象中,能體現生長素兩重性的有( 。
①植物莖的向光性生長 
②植物莖的背重力性生長 
③植物根的向重力性生長
④頂端優勢 ⑤利用2,4-D除去雙子葉雜草.
A.①②③B.③④⑤C.③④D.②⑤

分析 生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,主要表現為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根.
能夠體現生長素兩重性的實例有:頂端優勢、根的向地性、根的背光性等.

解答 解:①單側光使莖的向光側生長素濃度低,背光側生長素濃度高,莖對生長素不敏感,表現出莖向光生長,體現了生長素促進生長的作用,①錯誤;
②植物莖的背重力性生長,即莖的近地側生長素濃度高促進生長,②錯誤;
③根的向地性,即根的近地側的生長素濃度高,抑制生長,遠地側生長素濃度低促進生長,體現了生長素的生理作用的兩重性,③正確;
④頂端優勢是指植物頂芽優先生長,側芽受抑制的現象,因為頂芽產生生長素向下運輸,大量積累在側芽,使側芽生長受抑制,體現了生長素生理作用的兩重性,正確;
⑤2,4-D作為除草劑主要是利用低濃度促進植物生長,高濃度的生長素溶液抑制植物生長的原理,體現了生長素生理作用的兩重性,⑤正確.
故選:B.

點評 本題考查了生長素生理作用的相關知識,意在考查考生對生長素兩重性的識記和理解,難度不大.生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及細胞的年齡等有關;考生應能夠識記體現兩重性的相關實例.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列是表示①②③④四個框圖內所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( 。
A.框圖①內的生物都能進行有絲分裂,且遺傳都遵循孟德爾遺傳規律
B.框圖②內的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進行有氧呼吸
C.框圖③內的生物都有細胞壁,遺傳物質都是DNA
D.框圖④內的生物都是異養生物,且都能分裂生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖甲為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網.圖乙虛線方框內表 示一個生態系統,箭頭表示該生態系統能量流動的一般性模型.請據圖回答:

(1)圖甲中北極狐占有兩個營養級.
(2)北極地區的動物在不同季節一般都有換羽(毛)的習性,這是它們受到物理 (填“物理”、“化學”或“行為”)信息的影響而產生的適應性生理特征,是長期自然選擇的結果.
(3)圖乙中C代表生態系統成分中的分解者.
同化總量(106J)現存個體中的能量(106J)呼吸消耗量(×106J)
A900200590
B1001564
C15213
D180610
(4)下表表示圖乙生態系統在一年中的能量流動情況.分析下表可知,流入該生態系統的總能量為900×106 J,從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為18%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.與烏龜的心臟所屬的生命系統的結構層次相同的是( 。
A.B.人的肌肉組織C.人的腎臟D.人的循環系統

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體關于內環境穩態起調節作用的系統是(  )
A.消化系統和呼吸系統B.循環系統和運動系統
C.泌尿系統和生殖系統D.神經系統、內分泌系統和免疫系統

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.鐮刀型細胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中,一個氨基酸發生了替換.如圖是該病的病因圖解.回答下列問題:
(1)圖中①表示DNA上的堿基對發生改變,從遺傳變異類型上講屬于基因突變.
(2)圖中②以DNA的一條鏈為模扳,按照堿基互補配對原則,合成mRNA的過程,遺傳學上稱為轉錄.
(3)圖中③過程稱為翻譯,完成該過程的主要場所是核糖體.
(4)已知谷氨酸的密碼子為GAA或GAG,組氨酸的密碼子為CAU或CAC,天冬氨酸的密碼子為GAU或GAC,纈氨酸的密碼子為GUA、GUU、GUC或GUG.圖中氨基酸甲是谷氨酸;氨基酸乙是纈氨酸.
(5)人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個氨基酸構成,在完成③過程時,至少脫去570個水分子.
(6)該病由隱性基因a控制.假定某地區人群中基因型為AA的個體占67%,基因型為Aa的個體占30%,a基因的基因頻率為18%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.在一群羽毛為藍色的鳥中,偶然發現一只灰紅色羽的雌鳥,欲探究該種鳥羽毛眼色的遺傳方式,實驗設計如下,用該灰紅色羽雌鳥與藍色羽雄鳥交配.(已知鳥類的性別決定為ZW型,即ZZ表現為雄性,ZW表現為雌性)
(1)若F1的性狀表現為灰紅色羽:藍色羽=1:1,且雌鳥、雄鳥個體中兩種性狀均有,則此突變基因位于是常(常、Z、W)染色體上,親本灰紅色羽雌鳥的變異類型是顯性(顯性、隱性)基因突變.
(2)若F1的性狀表現為灰紅色羽雄鳥:藍色羽雌鳥=1:1,則此突變基因位于是Z(常、Z、W)染色體上,親本灰紅色羽雌鳥的變異類型是顯性(顯性、隱性)基因突變.此條件下,不能(能,不能)通過雜交實驗判斷突變基因所在染色體的同源染色體上是否含有控制羽毛顏色的基因,原因是由于該變異是Z染色體顯性突變,W染色體上不管是否含有控制羽毛顏色的基因,均表現為隱性性狀.
(3)若F1的性狀表現為灰紅色羽雌鳥:藍色羽雄鳥=1:1,則此突變基因位于是W(常、Z、W)染色體上,親本灰紅色羽雌鳥的變異類型是顯性(顯性、隱性)基因突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下面圖甲為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖;圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核中DNA含量變化的曲線,則相關敘述正確的是( 。
A.假設圖甲代表的細胞處在細胞周期中,則圖甲代表的細胞相當于圖乙的cd區間
B.圖甲所示結構不可能代表細菌,但細菌分裂過程中也會出現DNA復制間
C.在細胞分裂周期中,既可消失又可重建的結構是圖甲中的4、5,其消失時間是圖乙的de區
D.在細胞分裂周期中,可重建與消失的結構應為3,其重建時間為O~b或f~h,其余時間消失

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

內環境的穩態是指:( )

A、由于血液中緩沖物質的調節作用,使內環境維持在相對穩定的狀態

B、內環境的溫度、滲透壓、各種化學物質的含量維持在一個相對穩定的狀態

C、正常機體在神經系統、激素的作用下,通過各組織器官的協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態

D、正常機體通過調節作用,使各器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態

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