試根據(jù)所提供的材料建立一個微型密閉生態(tài)系統(tǒng)（不必做對照實驗），并回答有關(guān)問題。
供選材料：A．黑玻璃瓶 B．透明玻璃瓶 C．橡膠塞及密封膠 D．河水及河泥 E．蒸餾水 F．無機鹽 G．新鮮水藻 H．死水藻 I．活小魚。
（1）本實驗不可缺少的材料是（填代號）________。
（2）生態(tài)系統(tǒng)建立起來后應(yīng)放在________適宜，并且有________的環(huán)境中才能較長時間不需喂食和通氧。理由是________________。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從________開始的，流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。
科目：高中生物 來源： 題型：
某校生物教師在講授完“生態(tài)系統(tǒng)”這一節(jié)后，給學(xué)生提供以下材料、工具制
作“生態(tài)瓶”，做研究生物與環(huán)境之間的相互依存關(guān)系的演示實驗。
提供材料和工具
材料：1000mL玻璃標(biāo)瓶1個，活小蝦2—3只，池塘中的綠藻1小團(tuán)
工具：石蠟、燒杯、電爐和干凈毛筆
（1）試據(jù)提供的材料和工具寫出該實驗的實驗原理。（答出詳盡要點）
（2）某同學(xué)根據(jù)所提供的材料和工具，進(jìn)行了如下操作：
①將標(biāo)本瓶沖洗干凈，裝入約900mL新鮮干凈的河水，再向瓶內(nèi)放入小蝦和綠藻，
然后蓋上瓶蓋。
②將石蠟放入燒杯內(nèi)，用電爐升溫使杯內(nèi)石蠟溶化，再用毛筆取石蠟液把瓶蓋口密
封好，使之不透氣。
后來發(fā)現(xiàn)這樣做的生態(tài)瓶中的小蝦，生活不久就死亡了。若要使瓶中的小蝦
長期生存，還應(yīng)如何做？
③
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科目：高中生物 來源：上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題
（9分）為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型，請根據(jù)所提供的材料和用具設(shè)計實驗。
（1）實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇募?xì)胞呼吸類型。
（2）供選實驗材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液，帶橡皮塞的廣口瓶，100毫升燒杯，彎曲的帶紅色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液，清水，凡士林。
（3）實驗原理：酵母菌在氧氣充足的條件下進(jìn)行有氧呼吸；在供氧不充足的條件下既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸；在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸。請寫出酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式：
有氧呼吸：_____________________________________________
無氧呼吸：_____________________________________________
（4）實驗方案：
①將實驗材料和用具按上圖A所示裝配好實驗裝置。從設(shè)計的裝置來看，本實驗選擇的觀測指標(biāo)是______________。如果要探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型，還需設(shè)計另一個實驗裝置B。請你寫出裝置B與裝置A的區(qū)別：_________________。
你設(shè)計的裝置B，其觀測指標(biāo)是__________________。
②請你設(shè)計一份用于記錄實驗現(xiàn)象的統(tǒng)計表。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況，圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系。請分析回答：
（1）圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖乙的 點表示。
（2）在光照強度大于 klx時，植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。
（3）在植物的葉肉細(xì)胞中，A、B兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在B細(xì)胞器中完成的能量轉(zhuǎn)換的過程是 。
（4）為了驗證光質(zhì)（紅光、黃光、綠光）對葉片光合作用的影響，請根據(jù)所提供的材料用具，完成下面的探究實驗。
材料用具：大燒杯一只，小燒杯三只，打孔器，注射器，紅、黃、綠40W燈泡各一只，NaHCO3稀溶液，菠菜葉等。
實驗步驟：①取生長旺盛的綠葉，用打孔器打出小圓形葉片30片（避開大的葉脈）
②將小圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞，重復(fù)幾次。
③將處理后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時葉片將全都沉到水底。
④取甲、乙、丙三只小燒杯，分別倒入20mL NaHCO3稀溶液、放入10片小圓形葉片，
，在其他條件相同且適宜的條件下，光照一段時間。
⑤ 。
結(jié)果預(yù)測： 。
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科目：高中生物 來源：上海市普陀區(qū)2010屆高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題
（9分）為了探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型，請根據(jù)所提供的材料和用具設(shè)計實驗。
（1）實驗?zāi)康模禾骄拷湍妇募?xì)胞呼吸類型。
（2）供選實驗材料和用具：酵母菌培養(yǎng)液，帶橡皮塞的廣口瓶，100毫升燒杯，彎曲的帶紅色液滴的刻度玻璃管，NaOH溶液，清水，凡士林。
（3）實驗原理：酵母菌在氧氣充足的條件下進(jìn)行有氧呼吸；在供氧不充足的條件下既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸；在缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸。請寫出酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式：
有氧呼吸：_____________________________________________
無氧呼吸：_____________________________________________
（4）實驗方案：
①將實驗材料和用具按上圖A所示裝配好實驗裝置。從設(shè)計的裝置來看，本實驗選擇的觀測指標(biāo)是______________。如果要探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型，還需設(shè)計另一個實驗裝置B。請你寫出裝置B與裝置A的區(qū)別：_________________。
你設(shè)計的裝置B，其觀測指標(biāo)是__________________。
②請你設(shè)計一份用于記錄實驗現(xiàn)象的統(tǒng)計表。
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③如果實驗還需設(shè)計一個實驗裝置校正，請你用文字簡單的說明。
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