A、該生物膜很可能是細胞膜,因為有糖蛋白D |
B、a→d中,屬于被動運輸的是b和c |
C、若該生物膜是肝細胞膜,進食6小時后,C代表的激素胰島素分泌會增加 |
D、因為組成生物膜的分子都是運動的,所以生物膜具有流動性的結構特點 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一條染色體復制而成的兩條染色體 |
B、能聯會的兩條染色體 |
C、一條來自父方,一條來自母方的染色體 |
D、形狀和大小都相同的染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻細胞沒有葉綠體,但可以進行光合作用 |
B、基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細胞的原因是其中含有質粒 |
C、癌細胞內含有大量的核糖體、線粒體,生命活動旺盛 |
D、細胞的形態,結構和功能多種多樣,但遺傳物質都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①②③過程中細胞的遺傳信息的表達情況相同 |
B、①②③三個過程中已經發生了基因突變的是②③ |
C、③過程使細胞的遺傳物質有所差異,但細胞的形態和功能沒有變化 |
D、與甲相比,乙中細胞與外界環境進行物質交換的能力增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構②在3種溶液中的顏色差異顯著 |
B、結構②在實驗前后體積變化最大 |
C、實驗后結構③濃度變為A>B>C |
D、結構①的體積在實驗前后有少許變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都能被蛋白酶水解而失去其活性 |
B、都只能催化一種物質的化學反應 |
C、高溫和低溫對酶空間結構的影響相同 |
D、都能降低反應的活化能且具有高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的合成都包括轉錄和翻譯兩個過程 |
B、同一生物體內各種酶的催化反應條件都相同 |
C、酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質 |
D、細胞質中可能有作用于DNA的解旋酶 |
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