細胞中的某些蛋白質是由細胞質里的基因和細胞核里的基因共同表達合成的,啤酒酵母線粒體中的細胞色素C氧化酶即為一例。該酶由三個大亞基和四個小亞基構成。已知雅安環己酮能抑制細胞質中蛋白質的合成;紅霉素能抑制線粒體中蛋白質的合成。下列有關該酶的四個實驗中,不能確認前面論斷的是:
A.獲得離體線粒體,培養一段時間后發現內膜上只有該酶的三個大亞基
B.往酵母菌培養液中加入紅霉素,結果發現線粒體內只有該酶的四個小亞基
C.往酵母菌培養液中加入雅安環己酮,結果發現線粒體內只有該酶的三個大亞基
D.往酵母菌培養液中同時加入雅安環己酮和紅霉素,發現線粒體中沒有該酶的任何亞基。
科目:高中生物 來源:新疆烏魯木齊八中2010-2011學年高一下學期期末考試生物試題 題型:013
關于酶本質的探索過程中,下列各項評價敘述中不正確的是:
巴斯德認為發酵與活細胞有關是合理的,但是認為發酵是整個細胞而不是細胞中的某些物質在起作用是不正確的。
李比希認為引起發酵的是細胞中的某些物質是合理的,但是認為這些物質只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發揮作用是不正確的。
畢希納實驗說明:酵母細胞中的某些物質能夠在酵母細胞破碎后繼續起催化作用,就像在活酵母細胞中一樣。
薩姆納把引起發酵的物質稱為釀酶,并從刀豆種子中提取出了脲酶,而且用多種方法證明脲酶是蛋白質。
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科目:高中生物 來源:2011-2012年新疆烏魯木齊市高一下學期期末考試生物卷 題型:選擇題
關于酶本質的探索過程中,下列各項評價敘述中不正確的是:( )
A 巴斯德認為發酵與活細胞有關是合理的,但是認為發酵是整個細胞而不是細胞中的某些物質在起作用是不正確的。
B 李比希認為引起發酵的是細胞中的某些物質是合理的,但是認為這些物質只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發揮作用是不正確的。
C 畢希納實驗說明:酵母細胞中的某些物質能夠在酵母細胞破碎后繼續起催化作用,就像在活酵母細胞中一樣。
D 薩姆納把引起發酵的物質稱為釀酶,并從刀豆種子中提取出了脲酶,而且用多種方法證明脲酶是蛋白質。
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高一下學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
關于酶本質的探索過程中,下列各項評價敘述中不正確的是:( )
A 巴斯德認為發酵與活細胞有關是合理的,但是認為發酵是整個細胞而不是細胞中的某些物質在起作用是不正確的。
B 李比希認為引起發酵的是細胞中的某些物質是合理的,但是認為這些物質只有在酵母細胞死亡并裂解后才能發揮作用是不正確的。
C 畢希納實驗說明:酵母細胞中的某些物質能夠在酵母細胞破碎后繼續起催化作用,就像在活酵母細胞中一樣。
D 薩姆納把引起發酵的物質稱為釀酶,并從刀豆種子中提取出了脲酶,而且用多種方法證明脲酶是蛋白質。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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