Question

（９分）下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖1中，甲代表的生物成分是________，B代表的生理過程是__________。碳在甲、乙、丙之間以_________形式傳遞。若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有________價值。

(2)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較        。原因是           。圖2中屬于圖1中丙代表的生物有__________________。

 

Answer 1

【答案】

（９分，每空1分）

(1)生產(chǎn)者　    呼吸作用（細(xì)胞呼吸）　   有機(jī)物      直接

(2)低    生物種類少；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單；自我調(diào)節(jié)能力弱（2分，對1點給1分）         食用菌、蚯蚓（2分，對1點給1分）

【解析】

試題分析：（1）圖1中甲有三個箭頭指出，且能利用二氧化碳，故甲應(yīng)代表的應(yīng)是生產(chǎn)者，B能產(chǎn)生二氧化碳，代表的過程應(yīng)是呼吸作用，乙應(yīng)是初級消費(fèi)者，丙是分解者，碳在生物群落中是以含碳有機(jī)物形式傳遞的。有食用和藥用價值是直接價值。

（2）圖2是農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比其生物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力較低，故抵抗力穩(wěn)定性較低。圖1中的丙是分解者，在圖2中食用菌和蚯蚓是分解者。

考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對信息的提取分析能力。