A、斷尾壁虎長出新尾巴 |
B、砍伐后的樹樁上長出新枝條 |
C、培養胡蘿卜韌皮部形成愈傷組織 |
D、胚胎發育中出現造血干細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴散、協助擴散、葡萄糖進入紅細胞 |
B、可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征 |
C、具膜結構、雙層膜結構、單層膜結構、細胞器、非細胞器、細胞膜和細胞核 |
D、神經元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞結構 | 附有核糖體的內質網 | 高爾基體 | 靠近細胞膜的囊泡 |
時間/min | 3 | 17 | 117 |
A、靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成 |
B、形成分泌蛋白的多肽最早在內質網中合成 |
C、高爾基體膜向內與內質網膜相連,向外與細胞膜相連 |
D、內質網可對蛋白質進行加工、分類和包裝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在探究影響酶活性的因素時,溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量 |
B、探究酵母菌呼吸方式時,可根據石灰水的渾濁程度判斷產生CO2的量 |
C、用斐林試劑模擬尿糖檢測時,應該設計正常人尿液的對照實驗 |
D、探究培養液中酵母菌種群數量的變化,取樣計數前培養液應充分搖勻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①中有同源染色體,染色體數目為2n,DNA數目為4a |
B、③中無同源染色體,染色體數目為2n,DNA數目為2a |
C、正常情況下,基因A與a、B與b分離發生在細胞①和②中 |
D、與圖中精細胞同時產生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、聽課時需要神經元的活動和神經元之間通過突觸單向傳遞信息 |
B、閱讀時通過神經纖維把眼部效應器產生的興奮傳導到大腦皮層 |
C、抄筆記需要大腦皮層感知學習內容和控制手部書寫活動 |
D、參與小組討論,需要大腦皮層言語區的S區和H區參與 |
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