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3.光照是葉綠素合成的必要條件,如圖甲表示某種水稻葉片葉綠素含量與光照強度的關系;圖乙是對水稻光合作用的研究結果.下列有關說法正確的是(  )
A.分析圖甲,可以推測水稻通過提高葉綠素的含量以適應低光照
B.分析圖甲,可以推測遮光90%條件下水稻的產量將高于遮光50%條件下的產量
C.分析圖乙,可知8到12點凈光合速率的變化主要是由氣孔導度變化引起的
D.分析圖乙,可知18點時葉肉細胞內產生ATP的細胞器是線粒體

分析 分析圖甲:表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響,遮光的百分比越大,葉綠素含量越多.
分析圖乙:表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強度、該植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢.

解答 解:A、隨著遮光比例的增加,葉綠素的含量增加,所以可以推測水稻通過提高葉綠素的含量以適應低光照,A正確;
B、分析圖甲,可知遮光90%條件下水稻的葉綠素含量高于遮光50%條件下的水稻,但遮光90%條件下的光照少遮光50%條件下,因此水稻的光合速率不一定高于遮光50%條件下的水稻,且產量的高低還要看呼吸作用的大小,B錯誤;
C、凈光合作用速率=實際光合作用速率-呼吸速率,8:00到12:00光照強度增強,但氣孔導度相對穩定,CO2供應受限制,實際光合作用速率增加,但幅度不大,且由于該時間段內溫度升高,呼吸作用速率也增加,實際光合作用增加的速率小于呼吸作用增加的速率,因此凈光合作用速率下降,C錯誤;
D、分析圖乙,可知8點時水稻凈光合速率最大,不為0,18點是嗎凈光合作用為0,積累有機物最多,D錯誤.
故選:A.

點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯系,以及影響光合作用的因素.考查了學生識圖、析圖能力,運用所學知識分析和解決問題的能力,綜合理解能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關酶的敘述,正確的是(  )
A.酶通過提供化學反應的活化能,加快生化反應速度
B.酶具有催化功能的原因是能降低化學反應的活化能
C.低溫處理胰蛋白酶不影響它的活性和酶促反應速度
D.脂肪酶在細胞內有專一性,在細胞外沒有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于基因工程載體的敘述中,正確的是(  )
A.構建基因文庫時不需要載體B.都是環狀DNA分子
C.只來自于原核細胞D.有一至多個限制酶切割位點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.圖為某桑園引入暴獵蝽后,桑毛蟲和暴獵蝽種群數量變化曲線.相關敘述錯誤的是(  )
A.引入暴獵蝽后,桑毛蟲種群的環境容納量減小
B.暴獵蝽與桑毛蟲之間為競爭關系
C.c點時,食物限制了暴獵蝽的數量增長
D.b點時,暴獵蝽種群增長速率最大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.分析有關生物進化的資料,回答問題.
(1)自然界中任何生物的個體數都不可能無限增加.根據達爾文自然選擇學說,這是因為生存斗爭 (生存競爭,適者生存).
(2)圖1表示自然選擇對種群的3種作用類型,圖②代表長頸鹿種群的選擇類型.具有中等體型的麻雀個體被選擇保留下來,該選擇類型可由圖①代表.這三種選擇類型中,最易產生新種的是③圖.

(3)圖2表示某種兩棲動物3個種群在某山脈的分布.在夏季,種群A與B、種群A與C的成員間可以通過山脈遷移,有人研究了1900至2000年間3個種群的變化過程.資料顯示1915年在種群A和B的棲息地之間建了礦,1920年在種群A和C的棲息地之間修了路.100年來氣溫逐漸升高,降雨逐漸減少.
(4)建礦之后,種群B可能消失,也可能成為與種群A、C不同的新種.
分析種群B可能形成新種的原因:由于與種群A之間的地理隔離,阻斷了種群B與種群A、種群B與種群C的基因交流;因此種群B內的基因突變開始積累,且產生的變異被環境選擇保留下來;種群逐新適應了生存環境,種群規模開始擴張,并形成生殖隔離,新種形成..
表是種群A、C的規模、等位基因1(T/t)和2(W/w)頻率的數據,表中為各自隱性基因的頻率.
年份種群A種群C
規模t(%)w(%)規模t(%)w(%)
190046 000511 00051
192045 0005.5185071
194048 0007185090.8
196044 00081800120.6
198042 00061600100.8
200040 00051550111
(5)依據表中數據和上述資料,對種群C的描述,更為準確的是A.
A.等位基因1的雜合子逐漸增多
B.與種群A之間不能進行基因交流
C.正在經歷適應輻射
D.受氣候影響更大
(6)據表中數據分析,種群C的基因庫比種群A小;種群規模與基因T/t的頻率變化關系密切.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于生態農業的敘述,不正確的是(  )
A.生態農業實現了對能量和物質的多級利用
B.生態學的基本原理是發展生態農業的主要理論基礎
C.生態農業使廢物資源化,提高能量的轉化效率,減少了環境污染
D.農業生態系統的抵抗力穩定性比自然生態系統高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于細胞的組成、結構及功能的敘述,正確的是(  )
A.藍藻細胞中含有2種核酸,但DNA是主要的遺傳物質
B.蛋白質、核酸和纖維素等生物大分子不都是以碳鏈為骨架的
C.在洋蔥根尖分生區有絲分裂末期高爾基體參與了赤道板的形成
D.細胞合成的激素、抗體和神經遞質發揮作用后都會失活

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.免疫治療是應用免疫抑制劑調節機體的免疫狀態,使機體對疾病產生恰當的免疫應答,從而防治疾病的治療方法.如注射疫苗、抗體以預防和治療慢性疾病,應用免疫抑制劑及免疫增強劑以控制機體的免疫狀態等.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.接種疫苗目的是使機體產生更強的特異性免疫
B.利用免疫增強劑可增強體液免疫對癌變細胞的清除
C.免疫抑制劑能使T細胞增殖受阻,有利于器官移植
D.吞噬細胞對抗原處理后可以呈遞抗原信息給其他淋巴細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于實驗的操作步驟的敘述中,正確的是

A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定

B.鑒定可溶性還原糖時,斐林試劑先倒入甲液搖勻,再加入乙液搖勻

C.脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒

D.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現用現混。

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