A、離體的植物組織塊放在液體培養基中進行培養后獲得愈傷組織 |
B、細胞株一般具有恒定的染色體組型 |
C、幾乎所有的植物體組織細胞經誘導可再生出新植株 |
D、在培養基中加入適量的滋養細胞可提高動物細胞克隆的形成率 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人口增長過快,環境勢必受到不良影響 |
B、環境污染問題是由于人口增長和人類生產活動共同作用的結果 |
C、隨著科學水平的進步,人口數量增加對環境的壓力將大大減輕 |
D、目前世界人口的主要問題是數量增長過快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用組織培養技術培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種 |
B、利用組織培養技術獲得人工種子,能保持親本的優良性狀 |
C、利用細胞培養技術獲得紫草素,實現了細胞產物的工廠化生產 |
D、利用植物體細胞雜交技術獲得“蘿卜-甘藍”,克服不同生物遠緣雜交不親和的障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中過程①、②發生的場所都在細胞核 |
B、不同組織細胞的相同DNA進行過程②時,起始點不相同 |
C、過程③合成的物質可用斐林試劑檢驗 |
D、①-③過程在B細胞和記憶B細胞中都可能發生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每一種生物都被多種生物捕食 |
B、每一種動物可以吃多種植物 |
C、該食物網中共有5條食物鏈 |
D、每一種生物都只占有一個營養級 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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