A、將細胞與外界環境分開 |
B、控制物質進出細胞 |
C、進行細胞間信息交流 |
D、維持細胞內環境的穩定 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、滴入碘液→搖勻→溶液變成藍色 |
B、滴入斐林試劑→隔水加熱→有磚紅色沉淀 |
C、滴入蘇丹Ⅲ染液→隔水加熱→溶液變成橘黃色 |
D、滴入雙縮脲試劑→搖勻→溶液變成紫色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產生的二氧化碳直接供自身光合作用利用 |
B、光合作用光反應階段產生的氫只來自水,而呼吸作用產生的氫只來自有機物 |
C、在強光下一株植物所有細胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產生的氧氣 |
D、耗氧量相同的情況下,同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產生ATP的量可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A、B液面平齊,因為生成的CaCO3質量相等,分解的葡萄糖也應該相等 |
B、A液面高于B,因為甲消耗的葡萄糖少,溶液濃度大 |
C、A液面低于B,因為甲進行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液濃度小 |
D、A液面低于B,因為乙進行無氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液濃度大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中的不正常的基因 |
B、和抑癌基因共同調控細胞周期 |
C、原癌基因被激活導致細胞癌變 |
D、可被內外因子激活的正; |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氧氣在血液中的運輸 |
B、葉綠體色素吸收光能 |
C、葡萄糖在細胞內氧化分解 |
D、腎小管細胞對Na+的重吸收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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