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13.下列關于細胞結構與功能關系的描述,錯誤的是(  )
A.細胞代謝需要的ATP全部來自線粒體呼吸作用所產生
B.甲狀腺細胞能夠接受促甲狀腺激素的調節與其細胞膜上的受體蛋白有關
C.核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和rRNA等成分組成
D.核孔具有一定的選擇性,是細胞核和細胞質之間進行物質交換的通道

分析 人和動物體內產生ATP的生理過程只有呼吸作用,高等植物體內產生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸.動物激素調節的特點:微量高效;通過體液運輸;作用于與靶細胞或靶器官.核孔實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流,它是細胞核和細胞質之間大分子物質交換的通道.

解答 解:A、細胞代謝需要的ATP全部來自呼吸作用所產生,場所是線粒體和細胞質基質,A錯誤;
B、激素只有被受體細胞識別并與受體細胞膜上的糖蛋白結合后才能發揮作用,B正確;
C、核糖體是細胞內蛋白質的“裝配機器”,由蛋白質和rRNA組成,C正確;
D、核孔是細胞核和細胞質之間大分子物質交換的通道,也具有一定的選擇性,如mRNA出細胞核,相關的酶、蛋白質等進入細胞核等,D正確.
故選:A.

點評 本題考查了ATP的轉化、動物激素調節、細胞器中其他器官的主要功能、細胞核的結構和功能,要求考生識記物質跨膜運輸方式及影響因素,識記動物激素調節的特點,識記細胞器的功能,識記細胞核的結構和功能,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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(2014•冀州市校級模擬)科學家提取植物細胞中的葉綠體,用高速離心法打破葉綠體膜后,分別出類囊和基質,在不同條件下進行實驗(如下表所示),用來研究光合作用過程,下列選項中各試管得到的產物情況正確的是( )

(注:表中的“+”表示“添加”,“﹣”表示“不添加”)

A.甲試管可得到18O2

B.乙試管可得到三碳糖

C.丙試管可得到葡萄糖和淀粉

D.丁試管可得到蔗糖

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(2015秋•周口月考)下列關于育種和進化的說法,不正確的是( )

A.基因工程育種的原理是基因重組

B.誘變育種可提高突變率,在較短時間內獲得更多的優良變異類型

C.種群基因頻率的定向改變并不意味著新物種的產生

D.共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發展

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.五大類植物激素的部分生理效應如表所示,根據表中信息不能得出的結論是(  )
植物激素種子萌發頂端優勢果實生長器官脫落
生長素/++-
赤霉素+++-
細胞分裂素+-+-
脫落酸-//+
乙烯//-+
注:“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,“/”表示無明顯作用.
A.生長素和赤霉素均可以促進插條生根
B.在調節種子萌發方面,赤霉素和細胞分裂素起協同作用
C.植物的生長發育過程是多種激素相互作用共同調節的
D.同一激素在植物生長發育的不同階段引起的生理效應可以不同

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖1表示北緯50°某地區不同月份母雞平均產蛋數的曲線圖,圖2是母雞繁殖活動的生理調節過程示意圖(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相應激素).請回答下列問題:

(1)圖2中,激素c的作用,使得母雞表現出不同于雛雞的形態特征.這些特征,生物學上叫做(雌性)第二性征.
(2)與激素c作用于器官甲和器官乙的調節效果相比,激素a作用于器官乙以及激素b作用于器官丙的不同的調節效果是促進.
(3)與肝臟、胃腺和腸腺等腺體的結構相比,器官甲、乙和丙等腺體結構的共同特點是腺體沒有導管,分泌物直接進入血液.

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18.家兔的黑色和褐色是一對相對性狀,正常情況下,母兔胎均產仔7-8只.現有甲、乙、丙、丁四只家兔,其中甲、乙是雌兔,丙和丁是雄兔.甲、乙、丙全為黑毛,丁為褐毛.已知甲和丁交配的后代全部是黑色兔,乙和丁交配,后代中有褐色子兔.請回答下列問題:
(1)家兔黑色和褐色這兩種體色中,顯性的是黑色.
(2)甲、乙、丁三只兔子的基因型分別是BB、Bb、bb(用B和b表示).
(3)鑒別丙兔是純種的還是雜種的方法是將丙兔與乙兔進行交配,結果分析如下:
若后代出現褐色兔,說明丙是雜合子,若后代全是黑色兔,說明丙是純合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體內的心肌細胞和神經細胞一般處于(  )
A.正在生長
B.正在分裂
C.正在分化
D.不再分裂和分化,正在執行著重要的生理功能

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2.下列關于人體內環境及穩態的描述,錯誤的是(  )
A.內環境穩態僅指內環境成分的相對穩定
B.手腳磨出的“水泡”中主要是組織液
C.血漿中的水主要來自消化道、組織液和淋巴
D.激素可以從組織液中進入血漿

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3.下列四組生物中,都屬于真核生物的是(  )
A.草履蟲和衣藻B.細菌和豌豆C.藍藻和酵母菌D.噬菌體和霉菌

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同步練習冊答案
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