A、B細胞 | B、效應B細胞 |
C、T細胞 | D、效應T細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、為獲得被32P標記的T2噬菌體,需將T2 噬菌體直接培養在含32P噬菌體培養基中 |
B、在用普通大腸桿菌培養35S標記的T2噬菌體時,培養時間過長對實驗現象影響不大 |
C、用普通大腸桿菌培養32P標記的T2噬菌體后,在子代噬菌體中含32P和31P的子代各占一半 |
D、若用15N標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,則實驗結果是上層清液的放射性強,沉淀物中沒有放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分組 測量指標 |
培養液中X的濃度/mol?m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
葉片中X的濃度/mol?g-1(鮮重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
葉片中的氣孔導度/mol?m-2?a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選取植物根尖分生區的細胞作為實驗材料較為適宜 |
B、若B溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點下降,b點左移 |
C、圖中放入A、B溶液的細胞質壁分離后放入清水中有可能都復原 |
D、在0~4min內,兩條曲線的差異不可能是細胞內外物質濃度差導致的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲基綠吡羅紅混合染色劑可以使RNA呈現綠色,DNA呈現紅色 |
B、分離葉綠體中的色素時,不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同 |
C、可以用斐林試劑檢測葡萄糖、乳糖、麥芽糖、蔗糖等還原糖 |
D、人的口腔上皮細胞經健那綠染液染色后,可以看到呈藍綠色的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若32P標記組的上清液有放射性,則可能原因是攪拌不充分 | ||
B、未標記的噬菌體在含32P標記的細菌體內復制三次,其子代噬菌體中含32P的個體占
| ||
C、用含35S的培養基直接培養噬菌體,用以標記35S | ||
D、分別用含35S和含32P的培養基培養細菌,再用此細菌培養出帶相應標記的噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都具有糖類、核酸和蛋白質等物質 |
B、遺傳信息傳遞的途徑完全相同 |
C、都需在宿主細胞的核糖體合成蛋白質 |
D、都能對相應的宿主產生不利影響 |
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