| A、生長素 | B、核糖體 |
| C、ATP | D、DNA |
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、加酶洗衣粉在 30℃的水中洗滌效果沒有 45℃的好，說明 45℃為最適溫度 |
| B、在不同溫度的水中，加入相同的污物及不等量洗衣粉，看哪種效果好 |
| C、取一系列不同溫度、其他條件相同的水，加入等量相同的污物及等量加酶洗衣粉，看哪一個溫度下洗衣粉的洗滌效果最好 |
| D、將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入 37℃的水中洗滌同樣的污物，發現加酶洗衣粉效果好，說明加酶洗衣粉的最適溫度為37℃ |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、禁止開發和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則 |
| B、建立自然保護區以及風景名勝區是對生物多樣性最有效的保護 |
| C、濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值 |
| D、生物多樣性是生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展的結果 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、摘除棉花植株的頂芽，有利于升高側芽部位的生長素濃度并促進其發育 |
| B、在光學顯微鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區細胞紡綞體的形成與消失的過程 |
| C、“探究生長素類似物NAA 促進迎春花插條生根的最適濃度”的實驗中，迎春花插條上側芽的數目及飽滿程度將不會影響實驗結果 |
| D、用紙層析法分離色素時，葉黃素隨層析液在濾紙上擴散的速度比葉綠素b快 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①為小麥與雜草 |
| B、②為大小兩種草履蟲 |
| C、③為大豆與根瘤菌 |
| D、④為細菌與噬菌體 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產生 |
| B、B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內寄生病原體產生免疫反應 |
| C、T細胞缺陷小鼠體內淋巴細胞的種類減少，但仍能產生少量漿細胞 |
| D、正常小鼠免疫產生的細胞因子，加強了效應T細胞對靶細胞的殺傷作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、該生物膜一定是線粒體內膜的片段 |
| B、ATP的合成只能在膜上進行 |
| C、細胞中的PH值和溫度會影響ATP的合成 |
| D、原核細胞中一定沒有該生物膜 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
如圖表示在適宜條件下，等量的過氧化氫經不同處理后生成物的量與時間的關系曲線（①加入2滴過氧化氫酶，②加入2滴Fe3+，③加入2滴蒸餾水），請分析判斷下列結論正確的是（ �。�| A、據圖分析可知，①～③反應速率從慢到快依次是①＜②＜③ |
| B、①與②相比，得出的結論是酶具有催化作用 |
| C、①與③相比，得出的結論是酶具有高效性 |
| D、酶和無機催化劑只能縮短達到平衡的時間，不改變化學反應的平衡點 |
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