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生物學實驗中常用到普通光學顯微鏡,試回答下面的問題.
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指細小物體的
 

A.體積      B.表面積         C.物像的面積         D.長度或寬度
(2)在目鏡為10×、物鏡為10×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續排列的12個細胞.若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中看到此排細胞數目比原來少
 
個,所看到視野的亮度比原來
 

(3)在觀察葉綠體的實驗中可能觀察到葉綠體環繞液泡的運動,顯微鏡下觀察到的結果如圖所示,細胞內葉綠體的實際位置和細胞質流動方向
 
 
A.左側,順時針   B.右側,順時針    C.左側,逆時針   D.右側,逆時針.
考點:細胞觀察實驗
專題:
分析:與低倍鏡相比,高倍鏡的視野暗,觀察到的細胞體積大,細胞數量少;顯微鏡放大倍數指放大物體的長度或寬度;顯微鏡成像的特定是倒像.
解答: 解:(1)在顯微鏡的使用過程中,放大的倍數是指放大物體的長度或寬度.
(2)高倍鏡與低倍鏡相比,看到的細胞體積大,視野較暗.目鏡不變,物鏡放大原來的四倍,則看到的物象只有原來的
1
4
,即3個,比原來少了9個.
(3)顯微鏡成像的特點是倒像,由于在視野中葉綠體處于右上方,故實際中葉綠體處于左下方;逆時針旋轉的圓,旋轉180度后還是逆時針.
故答案為:
(1)D
(2)9       暗
(3)C
點評:顯微鏡中放大的倍數是指放大物體的長度或寬度,不是面積和體積,學生容易出錯.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在特異性免疫中能分泌淋巴因子的細胞是(  )
A、吞噬細胞B、漿細胞
C、淋巴T細胞D、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

選取健壯飽滿的絞股藍種子進行實驗.在六個相同培養皿中,分別添加濃度為0.05、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5mg/L的NAA溶液10mL,再均勻放置充分吸水處理的絞股藍種子50粒,2小時后,將各培養皿置于相同的最適條件下培養,定期統計種子的發芽率.據此實驗能否得出NAA對種子萌發作用的具體結論(  )
A、能,實驗中符合生物實驗的基本原則
B、能,實驗中設計重復實驗以控制誤差
C、否,實驗中有未控制的無關變量干擾
D、否,實驗中沒有設計空白實驗作對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對原核生物的敘述不正確的是(  )
A、藍藻雖不含葉綠體,但能進行光合作用
B、乳酸菌無成形的細胞核,但有核糖體
C、硝化細菌不能進行光合作用,但屬于自養生物
D、細菌不含線粒體,不能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

醫藥商店出售的ATP注射液可以治療心肌炎.若人體靜脈注射這種藥物,ATP到心肌細胞內至少要通過細胞膜層數為(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 來源: 題型:

細葉桉(喜光耐旱的高大喬木)和蛤蔞(常生長在樹林中半陰處)均為湛江地區常見的植物.圖甲為這兩種植物在溫度、水分均適宜的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(
P
R
)隨光照強度變化的曲線圖,據圖回答.

(1)圖甲中表示細葉桉的是曲線
 

(2)當光照強度為a時,B植物葉肉細胞內產生ATP的細胞器有
 
.光照強度在c點之后,限制B植物
P
R
值增大的主要外界因素是
 

(3)若其他條件不變,光照強度突然從d變為b,則A植物葉肉細胞中的C3
 

(4)某科研人員研究了細葉桉凋落葉對蛤蔞幼苗的影響,部分研究結果見圖乙.研究結果表明:在凋落葉量為30(g/kg土壤)時,主要影響了蛤蔞幼苗光合作用中的光反應速率,依據是
 
;在凋落葉含量為90(g/kg土壤)時,由于C3生成速率下降,說明蛤蔞幼苗對
 
的利用下降.
(5)進一步的研究表明,細葉桉對當地多種植物的影響與對蛤蔞幼苗的影響相同.若在湛江不加限制地大面積種植細葉桉,可能會影響湛江當地生態系統的
 
.有人提出,可在細葉桉人工林下套種適宜的經濟作物,這樣不僅可以充分利用土壤和光照等資源,還可以提高細葉桉人工林群落中物種的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)在《檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質》的實驗中:鑒定蘋果組織樣液中的還原糖時,將鑒定用的
 
試劑注入樣液試管后,經加熱處理,試管中的樣液顏色變成
 
色.將雞蛋清稀釋后滴入雙縮脲試劑,可見溶液顏色變成
 
色,這可鑒定生物組織中的
 
成分.
(2)在《觀察DNA和RNA在細胞中的分布》的實驗中,能將RNA染色的試劑是
 
,顏色為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究高山芒草代謝物質對植物種子萌發的影響,某同學進行了如下實驗.
(一)實驗步驟
①將高山芒草100克切碎,加入100毫升蒸餾水研磨,過濾后制成濾液
②取兩個培養皿,各加入適量濾液,再分別放入水稻與蘿卜的種子各50粒.
③將兩個培養皿分別移入溫度20℃的培養箱中培養.調節光照,放入水稻種子的培養箱照光10小時/天,放入蘿卜種子的培養箱照光12小時/天.
④觀察記錄種子萌發情況,并計算萌發率.
(二)實驗結果
     時間
萌發率
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 第八天 第九天
水稻種子 0% 0% 0% 6% 18% 56% 70% 78% 84%
蘿卜種子 0% 0% 0% 0% 2% 2% 4% 4% 8%
(三)實驗結論
由上述結果,得出“高山芒草濾液會促進水稻種子萌發、抑制蘿卜種子萌發”的結論.請回答下列問題:
(1)請繪圖表現實驗結果.
 

(2)上述實驗步驟有一處明顯錯誤,請指出并改正.
 

(3)若上述錯誤不影響實驗結果,其所得出的結論是否適當?
 
.若不適當,實驗設計要怎樣改進?
 

(4)為解釋兩組實驗結果的差異,有人推測:高山芒草濾液可能抑制了蘿卜種子細胞中
 
的活性,進而抑制淀粉的水解.為證實這一推測,請寫出下一步的研究方向
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法符合現代生物進化理論的是(  )
A、進化的本質是種群基因頻率的改變,基因型頻率不一定改變
B、二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交,所以它們之間不存在生殖隔離
C、兩種群在進化過程中產生了生殖隔離,表明它們的基因庫中的基因完全不同
D、隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件

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同步練習冊答案
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