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下列關于高等動植物連續分裂細胞其細胞周期的敘述,正確的是(  )
A、G2期細胞的核DNA含量已增加一倍
B、S期細胞的染色體數目已增加一倍
C、用蛋白質合成抑制劑處理G1期細胞,不影響其進入S期
D、用秋水仙素處理細胞群體,M期細胞的比例會減少
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:細胞周期分為分裂間期和分裂期(M期),細胞分裂間期分為 G1、S、G2三個階段.G1時期主要進行RNA和蛋白質的生物合成,并且為下階段S期的DNA合成做準備;S期進行DNA的復制,復制后的兩個DNA分子仍位于同一條染色體上;G2期為DNA分子復制后期,仍然存在RNA和蛋白質的合成.
解答: 解:A、G2期是細胞分裂間期中的DNA復制后期,即已經完成DNA分子的復制,因此細胞的核DNA含量已增加一倍,A正確;
B、S期是指分裂間期中DNA復制期,但是DNA復制后染色體數目并沒有改變,B錯誤;
C、DNA復制(S期)需要解旋酶和DNA聚合酶,這些酶都是在G1期合成的,C錯誤;
D、秋水仙素能抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,導致M期細胞的比例會增多,D錯誤.
故選:A.
點評:本題綜合考查動植物細胞有絲分裂相關內容,涉及G1、S、G2和M期相關物質合成及抑制劑對細胞分裂的影響等知識點,意在考查考生的識記能力和理解能力,具有一定的綜合性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示幾種育種方法大致過程.請分析回答:
(1)在圖1所示①→②過程中發生了中發生了
 
.若以②的堿基序列為模板經轉錄和翻譯形成③,此過程與以①為模板相比一定發生變化的是
 

A.mRNA堿基序列        B.tRNA種類       C.氨基到種類        D.蛋白質結構
(2)圖2中控制高產、中產、低產(A、a)和抗病與感病(B,b)的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上.F2的表現型有
 
種.F2中高產抗病植株占
 
.鑒別高產抗端正植株是否為純合子的方法是
 
,收獲種子種植.若子代
 
,則說明植株為純合子.在轉入抗蟲基因的過程中,需要用
 
酶將抗蟲基因與載體DNA連接,然后導入受體細胞.
(3)圖2利用F1的花粉形成個體④所應用技術的理論依據是
 
,在培養過程中,細胞必須經過
 
過程才能形成胚狀體或叢芽.
(4)圖2所示的育種方法的原理有
 

(5)圖3的育種過程在現代技術中稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質在元素組成上最相似的一組是(  )
A、脂肪、膽固醇、磷脂,因為它們都是脂類物質
B、生長素、纖維素、生長激素
C、胰島素、干擾素、淀粉酶
D、醛固酮、性激素、甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為葉綠體中色素、蛋白質等成分在膜上的分布.下列對有關圖示結構的描述中,錯誤的一組是(  )

①該生物膜為葉綠體內膜                
②可完成光合作用的光反應過程
③發生的能量轉換是:光能→電能→化學能 
④產生的ATP可用于植物體的各項生理活動.
A、①②B、①④C、②③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示突觸后膜接受興奮性遞質后發生的過程.關于該過程的說法正確的是(  )
A、需要消耗ATP
B、蛋白質P是一種通道蛋白
C、該膜發生了電信號→化學信號的轉變
D、鉀離子也能通過該蛋白進入突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個二倍體動物的細胞染色體組成模式圖(不考慮性染色體),與該細胞活動關系最密切的激素是(  )
A、性激素B、細胞分裂素
C、促性腺激素D、生長激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體結構和功能的基本單位.對圖有關敘述正確的是(  )
A、能進行光合作用的細胞有a和d
B、與c細胞相比,b細胞中基因結構的主要特點是具有成形的細胞核
C、圖c代表的生物類群,在生態系統中的成分可屬于生產者、消費者、分解者
D、在遺傳物質傳遞中,不遵循孟德爾遺傳定律的基因存在于c和d細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于培育生物新品種的敘述,不正確的是(  )
A、培育三倍體轉基因植物可以防止基因污染
B、基因工程育種的原理是基因突變
C、單倍體育種可以明顯縮短育種年限
D、多倍體育種得到的新品種結實率較低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示意的是植物的一種生理活動,請據圖分析回答:(數字表示生理過程,字母表示物質)
(1)該生理活動的名稱是
 
.它主要在葉肉細胞內被稱為
 
的細胞器中進行的.
(2)下列字母或數字代表的是:①
 
;②
 
;B
 
;C
 

(3)色素吸收的光能,在這一生理活動的
 
 階段,部分被轉到
 
中.

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同步練習冊答案
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