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如圖所示,卵原細胞內含有A與a、B與b兩對同源染色體,已知此卵原細胞經減數分裂所形成的卵細胞的染色體組成為Ab,則同時所產生的3個極體的染色體組成分別為(  )
A、AB  Ab  ab
B、Aa  Bb  AB
C、Ab  aB  aB
D、AB  aB  ab
考點:卵細胞的形成過程
專題:
分析:在減數分裂過程中,同源染色體分離,非同源染色體自由組合.一個卵原細胞經減數分裂形成一種1個卵細胞和兩種3個極體.
解答: 解:根據題意和圖示分析可知:卵原細胞內含有A與a、B與b兩對同源染色體,而卵原細胞經減數分裂所形成的卵細胞的染色體組成為Ab,說明在減數第一次分裂過程中,同源染色體分離后,非同源染色體A與b自由組合,分裂后產生的次級卵母細胞含A和b染色體,第一極體含a和B染色體.再經減數第二次分裂,含A和b染色體的次級卵母細胞分裂形成1個含A和b染色體的卵細胞和1個含A和b染色體的第二極體,含a和B染色體的第一極體分裂形成2個含a和B染色體的第二極體.
故選:C.
點評:本題考查減數分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病病毒是一種RNA病毒,而天花病毒是一種DNA病毒,下列有關兩種病毒實現遺傳信息傳遞的敘述錯誤的是(  )
A、所需的酶的種類都相同
B、所需的原料中堿基的種類都相同
C、兩種病毒在遺傳信息傳遞過程中都會出現A-U配對的現象
D、兩種病毒在遺傳信息傳遞過程中都會出現A-T配對的現象

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,甲乙丙分別表示某種生物(假定只含有兩對染色體)的三個正在分裂的細胞,請據圖回答:
(1)甲表示
 
時期,圖中有
 
個染色體.
(2)丙表示
 
時期,圖中有
 
個DNA.
(3)乙細胞產生的子細胞是
 
細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

冬季,利用溫室生產蔬菜時,不利于提高蔬菜作物產量的措施是(  )
A、調控晝夜溫差
B、補充人工光照
C、調控溫室濕度
D、阻止空氣流通

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是倉庫里兩種常見的害蟲“擬谷盜”與“扁擬谷盜”的生態棲位偏好示意圖,根據該圖,下列哪些選項正確(  )
A、在干燥、低溫條件下,擬谷盜有競爭優勢
B、在干燥、高溫條件下,擬谷盜有競爭優勢
C、在潮濕、低溫條件下,扁擬谷盜有競爭優勢
D、在潮濕、高溫條件下,扁擬谷盜有競爭優勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示遺傳系譜中有甲(基因為D、d)、乙(基因為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥.下列有關敘述中正確的是(  )
A、甲病為色盲癥,乙病基因位于Y染色體上
B、Ⅱ7和Ⅱ8生一兩病兼發的男孩的概率為
1
9
C、Ⅱ6的基因型為DdXEXe
D、若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,則生出病孩的概率高達100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為溫特研究植物向光性的實驗設計,①~⑥是在黑暗環境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理.下列分析錯誤的是(  )
A、溫特猜想尖端產生的化學物質可以擴散到瓊脂塊中
B、若在單側光照下進行該實驗,不能得到相同的實驗結果
C、④和⑥結果表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產生的物質有關
D、設置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關敘述中錯誤的是(  )
A、劇烈運動中,內環境的pH有下降趨勢
B、內環境的穩態就是指內環境中的滲透壓、pH、溫度等理化性質處于相對穩定狀態
C、人體內環境的動態變化與體內細胞代謝活動和外界環境因素的變化有關
D、內環境穩態的失調與人體自身的調節功能有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員利用化學誘變劑EMS誘發水稻D11基因突變,選育出一種純合矮稈水稻突變植株(甲).將該矮稈水稻與正常水稻雜交,F2表現型及比例為正常植株:矮稈植株=3:1.D11基因的作用如圖所示.
請回答:

(1)BR與BR受體(D61基因控制合成)結合后,可促進水稻細胞仲長,這體現了細胞膜的
 
功能.
(2)EMS誘發D11基因發生
 
(顯性/隱性)突變,從而
 
(促進/抑制)CYP724B1酶的合成,水稻植株內BR含量
 
,導致產生矮稈性狀.
(3)研究發現,EMS也會誘發D611基因發生突變使BR受體合成受阻.EMS的誘變作用表明基因突變具有
 
特點.
(4)科研人員利用EMS又選育出若干株純合矮稈水稻突變植株(乙).現將甲、乙水稻植株雜交,以判斷乙水稻矮稈性狀的產生原因是與甲水稻相同(僅由D11基因突變引起的),還是僅由D61基因發生顯性或隱性突變引起的(其它情況不考慮).
①若雜交子代皆表現為正常植株,則表明乙水稻矮稈性狀是由D6基因發生
 
(顯性/隱性)突變引起的.
②若雜交子代皆表現為矮稈植株,尚不能確定乙水稻矮稈性狀的產生原因.請進一步完成下列實驗方案,預期實驗結果及結淪.
實驗方案:
 
,分析統計植株的表現型及比例.
預期實驗結果及結論:若
 
,則乙水稻矮稈性狀的產生原因是與甲水稻相同.

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同步練習冊答案
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