A. | ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續水解 | |
B. | ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀 | |
C. | ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲能物質 | |
D. | ④是植物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞 |
分析 糖類由C、H、O三種元素組成,分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質.常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動物細胞中常見的二糖是乳糖.植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動物細胞中常見的多糖是糖原.淀粉是植物細胞中的儲能物質,糖原是動物細胞中的儲能物質.構成多糖的基本單位是葡萄糖.
解答 解:A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,單糖不可繼續水解,A錯誤;
B、①為單糖屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀,②中蔗糖不是還原性糖,B錯誤;
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,肌糖原可貯存能量,可作為貯能物質,纖維素只能構成植物細胞壁的成分,C錯誤;
D、④是纖維素,是植物細胞壁的主要成分,可被纖維素酶降解,D正確.
故選:D.
點評 本題的知識點是糖類的分類,還原糖與非還原糖的種類,對于相關知識點的區分記憶是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA既溶于2mol/L的NaCl溶液也溶于蒸餾水 | |
B. | 向雞血細胞液中加蒸餾水是為了釋放出DNA | |
C. | 向濃鹽溶液中加蒸餾水是為了析出DNA | |
D. | 用菜花替代雞血做實驗,其實驗操作步驟相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、蛋白質、糖類、脂質;N、H、O、C | B. | 蛋白質、水、脂質、糖類;O、C、N、H | ||
C. | 水、蛋白質、脂質、糖類;H、O、C、N | D. | 蛋白質、水、脂質、糖類;C、O、H、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲與圖丙代表的運輸方式相同 | |
B. | 圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式 | |
C. | 環境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式均有影響 | |
D. | 抗體和神經遞質的釋放方式均與戊圖代表的方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經細胞膜外表面可能有ATP的受體 | |
B. | 作為信息分子的ATP不能提供能量 | |
C. | ATP也可作為信息傳遞分子 | |
D. | ATP與能量供應相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲和乙 | B. | 甲和丙 | C. | 乙和丙 | D. | 只有甲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP中含有一個腺嘌呤、兩個磷酸基和三個高能磷酸鍵 | |
B. | ATP中的高能磷酸鍵都容易斷裂和生成 | |
C. | ATP、DNA、RNA中的“A”相同 | |
D. | ATP徹底水解后會得到三種小分子物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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