棲息在洞庭湖區的約20億只東方田鼠，隨著水位上漲部分內遷。它們四處打洞，啃食莊稼，嚴重威脅防洪大堤和近800萬畝稻田。下列說法正確的是 ( )
| A．應利用樣方法調查東方田鼠種群密度 |
| B．農民捕殺東方田鼠，目的是降低其物種豐富度 |
| C．為控制鼠患，可以從異地向湖區大量引進貓頭鷹、蛇、黃鼠狼等鼠的天敵 |
| D．在食物鏈中，東方田鼠處于第二營養級 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
水通道蛋白是一組與水通透有關的膜蛋白，可以使細胞快速膨脹或收縮以適應細胞間滲透性的變化。右圖是水通道蛋白AQP2調節腎臟水的運輸和通透過程。下面關于水分跨膜運輸的敘述，錯誤的是（ ）
| A．與ATP關系密切 | B．水通道蛋白不是載體 |
| C．屬于主動運輸方式 | D．有利于維持體液平衡 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
根據下圖所示碳循環的部分過程進行的有關分析，正確的是 ( )
| A．參與②過程的生物包括生產者和分解者 |
| B．②增強后①隨之增強，故不能通過增強②來減少大氣中CO2的含量 |
| C．碳在生物群落與無機環境之間的循環主要是以含碳有機物的形式進行的 |
| D．人類減少對化學燃料的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
要使一個生態系統長期存在，除了非生物的物質和能量外，至少必須具有
( )
| A．消費者和分解者 | B．生產者和消費者 |
| C．生產者和分解者 | D．生產者和人 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量數值。下列有關敘述正確的是 ( )
| A．①是流入該生態系統的總能量 |
| B．分解者獲得的能量最少 |
| C．圖中②/①的值代表草→兔的能量傳遞效率 |
| D．③和④分別是兔和狐未吸收的能量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示某一生態系統中生物種類間的相互關系。其中海藻、藤壺、貽貝和海葵固著于巖石表面，海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動尋找食物。圖中的數字表示海星食物中各種類所占的比例(%)。有關敘述不正確的是 ( )
| A．海星獲取的能量主要來自于藤壺 |
| B．該生態系統中生產者主要是海藻 |
| C．海星和荔枝螺既有捕食關系，又有競爭關系 |
| D．若除去海星一年后，藤壺很可能成為優勢種 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
6.下列關于探究“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中，不正確的是( )
| A．為了調查不同時間土壤中小動物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣 |
| B．許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法調查土壤小動物類群豐富度 |
| C．利用小動物的避光避熱性，收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源 |
| D．對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于植物生命活動調節的敘述，不正確的是 ( )
| A．光照、溫度等環境因子通過影響細胞代謝而影響植物生命活動 |
| B．植物生長發育過程中，幾乎所有的生命活動都受到植物激素的調節 |
| C．在植物激素中，生長素對于植物生長發育過程起主導作用 |
| D．植物的生長發育過程，實質是基因在一定時間和空間上程序性表達的結果 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為人體體液物質交換示意圖。下列有關敘述不正確的是 ( )
| A．尿素可以存在于②中 |
| B．①與②④相比含有較多的蛋白質 |
| C．①②③依次為淋巴、血漿、組織液 |
| D．人體散失水分過多會導致大腦皮層產生渴覺 |
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