A、②③④⑤⑥ | B、①②⑥ |
C、②③④⑤ | D、①②③④⑤⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚成活,胚乳死亡,種子可以發芽 |
B、胚和胚乳都成活,種子可以發芽 |
C、胚死亡,胚乳成活,種子不能發芽 |
D、不能判斷是否成活,種子是否能發芽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因為玉米體內的含水量比人高 |
B、因為人體內的脂質及蛋白質的含量比玉米高 |
C、因為人體內的糖類含量比玉米低 |
D、因為人能吃玉米而玉米不能吃人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體發出星射線,形成紡錘體 |
B、非同源染色體之間發生自由組合 |
C、DNA復制 |
D、存在染色體數目:染色單體數目:核DNA分子數目為為1:2:2的時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產物 |
B、干細胞既有分化潛能又有自我更新能力 |
C、凋亡細胞內的酶活性都減弱,并對機體有害 |
D、原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖①所示為草原生態系統中某羊群,則a點后的變化原因可能是過度放牧 |
B、若圖②所示某地區夏天蝗蟲的種群數量變化,可用昆蟲信息素進行生物防治 |
C、圖③中某種群c點后發生的變化,表明該生態系統的穩定性已經受到了嚴重破壞 |
D、圖④曲線可用于指導滅鼠,如果只殺死一半老鼠,就很難達到效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脫氧核苷酸 |
B、在全部解旋之后才開始堿基配對 |
C、解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈 |
D、復制后,每個新DNA分子中含有一條母鏈和一條子鏈 |
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