A、根據實驗結果可初步推斷動物細胞核控制著生物的遺傳 |
B、選擇胚胎細胞作為供核細胞的原因是其分化程度低,易恢復全能性 |
C、培養植入核的卵細胞時,需保證營養物質的供應并控制好環境條件 |
D、需對受體美西螈進行同期發情處理,保證移植來的胚胎能順利存活 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、它能進行獨立的新陳代謝 |
B、它能通過增殖繁衍后代 |
C、它具有完整的細胞結構,能獨立完成各項生命活動 |
D、它的組成元素中含有C、H、O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、出生率和死亡率 年齡組成 |
B、遷入率和遷出率 年齡組成 |
C、遷入率和遷出率 性別比例 |
D、出生率和死亡率 性別比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、![]() |
B、![]() |
C、![]() |
D、![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中物質甲表示蛋白質,物質乙表示磷脂 |
B、丙的功能特點是具有一定的流動性 |
C、能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質和磷脂等成分 |
D、完成③、④、⑤功能的結構均具有單層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物的變異為進化提供原始材料,并決定了生物進化的方向 |
B、長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發生顯著差異 |
C、自然選擇導致種群基因頻率發生定向改變,基因頻率的改變標志著新物種的產生 |
D、共同進化是指生物與無機環境之間相互影響、不斷進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5.2×104 |
B、3.25×105 |
C、5.2×103 |
D、3.25×104 |
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