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下列各圖所表示的生物學意義,敘述正確的是(  )
A、正常情況下甲圖生物自交后代中會出現基因型為AaBBDd的個體
B、乙圖中黑方框表示男性患者,由此推斷該病最可能為Y染色體隱性遺傳病
C、丙圖所示的一對夫婦,如果他們生一個男孩,該男孩是患者的概率為
1
2
D、丁圖細胞表示二倍體生物有絲分裂后期
考點:基因的自由組合規律的實質及應用,細胞有絲分裂不同時期的特點,伴性遺傳,常見的人類遺傳病
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:甲圖中:A、a基因和D、D基因位于同一對同源染色體上,它們之間不遵循基因的自由組合定律,且不含d基因;乙圖中:“無中生有為隱性”,屬于隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病;丙圖中:遺傳病是伴X隱性遺傳病;丁圖中:細胞內不含同源染色體,可表示二倍體生物減數第二次分裂后期.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、甲圖中A、a基因和D、D基因位于同一對同源染色體上,由于是在正常情況下,因此后代不會出現基因型為AaBBDd的個體,A錯誤;
B、伴Y染色體遺傳病的特點是“父傳子、子傳孫,子子代代相傳”,因此男患者的父親肯定患病,這與乙圖不相符,B錯誤;
C、丙圖的遺傳方式是伴X隱性遺傳病,根據圖示夫婦的基因型,他們生一個男孩,該男孩的基因型為XAY或XaY,是患者的概率為
1
2
,C正確;
D、丁圖細胞不含同源染色體,可表示二倍體生物減數第二次分裂后期,D錯誤.
故選:C.
點評:本題結合圖解,考查減數分裂、基因自由組合定律的應用和人類遺傳病的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為北極凍原生態系統中部分生物構成的食物網.圖乙虛線方框內表示一個生態系統,箭頭表示該生態系統能量流動的方向.請據圖回答下列問題.

(1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關系是
 

(2)假如北極狐的食物
1
2
來自雷鳥,
1
8
來自植物,且該系統能量從生產者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是
 
kJ.
(3)圖乙中C代表生態系統中的成分是
 

(4)下表表示圖乙生態系統的能量流動情況.
同化總量/106 J儲存能量/106 J呼吸消耗/106 J
A900200700
B1001585
C15213
D186012
分析上表可知,流入該生態系統的總能量為
 
(J),從第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為
 
.從能量輸入和輸出來看,該生態系統的總能量是否增加?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內下列各項生理變化與右圖變化趨勢相符的是(  )
X Y
A 外界溫度 身體耗氧量
B 血糖濃度 腎上腺素分泌量
C 甲狀腺激素含量 促甲狀腺激素含量
D 細胞外液滲透壓 抗利尿激素分泌量
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖.下列有關光合作用強度變化原因的分析中,錯誤的是(  )
A、從A→B主要原因是光照增強,氣溫上升
B、從B→C主要原因是溫度過高,酶失活
C、從C→D主要原因是氣孔打開,CO2供應增加
D、從D→E主要原因是光照減弱,氣溫下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的血液中碳酸酐酶的一個分子,每分鐘可催化分解1900萬個碳酸分子,這說明酶具有(  )
A、專一性B、多樣性
C、高效性D、穩定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是(  )
A、衰老細胞染色質收縮會影響復制和轉錄過程
B、癌細胞的糖蛋白和核糖體的數量都降低
C、靶細胞在效應T細胞作用下裂解的過程屬于細胞壞死
D、細胞分化、衰老、癌變都與細胞中遺傳信息的改變有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞呼吸和光合作用過程中,水稻葉肉細胞的細胞溶膠、線粒體基質和葉綠體基質中產生的主要代謝產物依次是(  )
A、丙酮酸、二氧化碳和三碳糖
B、丙酮酸、三碳糖和二氧化碳
C、二氧化碳、丙酮酸和三碳糖
D、三碳糖、丙酮酸和二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人類對生物膜結構的探索歷程中,羅伯特森提出的三層結構模型與流動鑲嵌模型的相同點是(  )
A、兩種模型都認為磷脂雙分子層是構成膜的基本支架
B、兩種模型都認為蛋白質分子均勻排列在脂質分子的兩側
C、兩種模型都認為組成生物膜的主要物質是蛋白質和脂質
D、兩種模型都認為組成生物膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子可以運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于植物激素的敘述,正確的是(  )
A、植物激素是由植物體內的內分泌腺合成、分泌的微量有機物
B、植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長
C、乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多
D、細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長,所以在莖尖、根尖含量較多

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同步練習冊答案
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