分析 根據題干可知:與MFC組小鼠相比,MFC-B7組小鼠腫瘤出現遲、消退快,體內T細胞增殖速度快,T細胞對腫瘤細胞的殺傷力強.根據曲線圖可知,曲線2對應的腫瘤細胞數明顯較少.因此曲線2代表MFC-B7組,曲線1代表MFC組.
解答 解:(1)上述實驗結果表明,小鼠主要依靠特異性免疫中的細胞免疫監控、清楚癌細胞;在此過程中,B7糖蛋白可作為信息分子刺激小鼠T細胞增殖分化為效應T細胞,從而導致腫瘤細胞裂解死亡.
(2)根據上述實驗結果,研究人員推測減毒的MFC-B7細胞對胃癌早期小鼠具有治療作用.研究人員將注射可減毒MFC-B7細胞的胃癌早期小鼠作為實驗組,將注射了胃癌細胞(MFC)的正常小鼠作為對照組,分別定期測量實驗組、對照組小鼠腫瘤大小,實驗結果如圖.其中,曲線2對應的腫瘤細胞數明顯較少,最可能為實驗組的結果.
故答案為:
(1)細胞 信息分子 效應T細胞 癌(或腫瘤,或靶,或轉基因胃癌細胞(MFC-B7))(寫“胃癌細胞(MFC)”也給分)
(2)注射了胃癌細胞(MFC)的正常小鼠(或(不處理)的胃癌早期小鼠)(寫“注射了減毒MFC細胞的胃癌早期小鼠”也給分) 2
點評 本題結合題干信息和曲線圖,考查人體免疫系統在維持穩態中的作用,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北邢臺一中高二上第一次月考考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生物種類的概念圖,對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是
A.a—原核生物、b—細菌、c—流感病毒
B.a—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌
C.a—真核生物、b—植物、c—支原體
D.a—原核生物、b—細菌、c—乳酸菌
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期 | B. | 前期 | C. | 中期 | D. | 末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察質壁分離與復原,宜選取紫色鱗片葉外表皮細胞 | |
B. | 觀察有絲分裂,宜選取洋蔥根尖分生區細胞 | |
C. | 提取液泡中的紫色色素,可用清水作溶劑 | |
D. | 選取經低溫誘導的洋蔥根尖制成的臨時裝片,在顯微鏡下可觀察到聯會現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥尖根分生區細胞能進行中心體的復制 | |
B. | 乳酸菌細胞壁的合成需要高爾基體的參與 | |
C. | 被溶酶體分解后的產物將全部被排出細胞外 | |
D. | 病毒蛋白質外殼的合成是在宿主細胞的核糖體上進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種細胞受到適宜刺激后,膜外Na+大量內流,使膜外Na+濃度趨同,這個過程不需要ATP提供能量 | |
B. | “位置細胞”、“網格細胞”表達有關蛋白質在核糖體上完成,此時提供能量的細胞器有細胞溶膠和線粒體 | |
C. | “位置細胞”、“網格細胞”能識別信號分子與其質膜上的糖蛋白有關 | |
D. | 正常情況下體內“位置細胞”、“網格細胞”的軸突上興奮的傳導都可以雙向進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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