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13．下列對興奮在神經纖維上的傳導認識，錯誤的是（　　）

	A．	靜息電位時，該部位膜內外的電位為外正內負
	B．	興奮在神經纖維上的傳導離不開神經遞質的作用
	C．	興奮在神經纖維上的傳導方向與膜內局部電流的方向一致
	D．	興奮在神經纖維上的傳導與膜內外Na+和K+的分布有關

分析興奮在神經纖維上的傳導是以電信號的形式沿著神經纖維的傳導是雙向的，興奮在神經纖維上的傳導方向與膜內局部電流的方向一致，與膜外局部電流的方向相反．靜息時，膜電位為外正內負，興奮時，膜電位為外負內正．

解答解：A、靜息時，該部位膜電位為外正內負，A正確；
B、興奮在神經纖維上的傳導離不開鈉離子和鉀離子的內流與外流，B錯誤；
C、興奮在神經纖維上的傳導方向與膜內局部電流的方向一致，與膜外局部電流的方向相反，C正確；
D、興奮在神經纖維上的傳導與膜內外Na+和K+的分布不均衡有關，D正確．
故選：B．

點評本題主要考查興奮的產生與傳導的機理，意在強化學生對相關知識的理解與運用．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細胞間信息交流實例的是（）

A．胰島B細胞產生的胰島素通過血液運輸到肝臟,與肝細胞膜表面的受體結合

B．細胞內通過蛋白質纖維組成的網架結構進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞

C．高等植物細胞之間通過胞間連絲進行物質運輸和信息交流

D．精子和卵子細胞之間的識別和結合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖最能表示科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗題是（　　）

	A．	細胞質控制著細胞的代謝		B．	細胞核控制著細胞的分裂和分化
	C．	細胞質是細胞遺傳特性的控制中心		D．	細胞核控制著細胞的代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．將基因型為AAbbcc、aaBBcc植株雜交得到幼苗，將幼苗分別作如圖所示處理，下列敘述不正確的是（　　）

	A．	獲得具有新的理想性狀的植株①需要經過多次選育
	B．	②植株中能穩定遺傳的個體占總數的$\frac{1}{4}$
	C．	③植株能夠提供9種類型的雄配子
	D．	④到⑤過程中，基因A、a所在的染色體會移向細胞同一極

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關實驗的描述中，正確的有（　　）
①豐富度的統計方法通常有目測估計法和取樣器取樣法；
②高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗中用健那綠染色后細胞死亡；
③橙色的重鉻酸鉀溶液在堿性條件下可與酒精發生反應，變成灰綠色；
④觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中可用堿性染料吡羅紅染色；
⑤觀察DNA和RNA在細胞中的分布必須使用顯微鏡；
⑥葉綠體中色素的提取可采用紙層析法；
⑦觀察植物細胞的有絲分裂需要使用鹽酸．

A．

2項

B．

3項

C．

4項

D．

5項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．

如圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程，請據圖分析：
（1）葡萄酒的釀制原理是先通氣進行有氧呼吸，以增加酵母菌的數量，然后再發酵獲得葡萄酒．
（2）隨著發酵程度的加深，液體密度會逐漸變低（可用密度計測量），原因是由于發酵時糖被消耗，產生酒精和CO₂，酒精的密度比糖水低．
（3）下列敘述中不正確的是B
A．在甲中進行攪拌是為了增加氧溶量
B．在甲中，酵母菌的能量來源將全部消耗
C．甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳
D．揭開丙容器的蓋子，可能會有醋酸產生
（4）有氧呼吸的方程式是：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量
（5）檢驗DNA的試劑是：二苯胺DNA羥基末端稱為3′端
（6）一個小孢子母細胞能形成8個精子．每個花粉粒2個精子．
（7）固定化酵母細胞的方法是包埋法．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于動植物細胞的結構與功能的敘述，正確的是（　　）

	A．	包括核糖體和線粒體的膜結構在內，動植物細胞具有完整的生物膜系統
	B．	動植物細胞都以DNA為遺傳物質，以ATP為生命活動的直接能源物質
	C．	植物細胞與動物細胞的最外層不同，因而兩者生命系統的邊界也不同
	D．	動植物細胞的代謝均需要相關激素的調節，且激素的受體均位于細胞膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．選擇培養基是根據某一種或某一類微生物的特殊營養要求或對一些物理、化學抗性而設計的培養基．利用這種培養基可以將所需要的微生物從混雜的微生物中分離出來．為選擇酵母菌和硝化細菌，應選用的培養基分別為（　　）

	A．	伊紅美藍培養基、含青霉素培養基
	B．	含青霉素培養基、含氨的無機培養基
	C．	含氨的無機培養基、含青霉素培養基
	D．	含青霉素培養基、伊紅美藍培養基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是與高中生物實驗有關的內容

組別	實驗材料	實驗試劑	觀察記錄
A	大豆組織樣液	雙縮脲試劑	顏色反應
B	人的口腔上皮細胞	甲基綠、吡羅紅混合染色劑	細胞染色情況
C	紫色洋蔥鱗片葉外表皮	0.3g/mL蔗糖溶液	質壁分離現象
D	蔗糖溶液	斐林試劑	是否出現磚紅色沉淀
E	洋蔥根尖	解離液、龍膽紫溶液等	細胞的有絲分裂
F	芹菜幼苗	梯度濃度的油菜素內酯水溶液	幼苗平均株高

（1）A～F六組實驗中，需要使用光學顯微鏡的組別是BCE．使用高倍鏡觀察的步驟要點是：
①調節反光鏡、光圈，使視野變得明亮些；②低倍鏡找到要觀察的物像，移到視野的中央；③轉動轉換器
換上高倍物鏡，調節細準焦螺旋，直至看清楚物像為止．
（2）用大豆組織樣液做蛋白質的鑒定實驗時，加入硫酸銅的量應是3～4滴，而不能太多，原因是酸銅加入量太多，形成了藍色的氫氧化銅，掩蓋了紫色反應；硫酸銅會和氫氧化鈉反應產生氫氧化銅沉淀，破壞堿性環境．．
（3）做E實驗時，主要觀察根尖分生區細胞；某同學繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在
如圖方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖

．

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