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如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞局部結構，下列有關該細胞的敘述中正確的是（　　）

A、1具有雙層膜，是光合作用的場所

B、2是中心體，該細胞一定是動物細胞

C、3是內質網，與蛋白質的加工有關

D、5是細胞核，此細胞一定是真核細胞

考點：原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同

專題：

分析：此題考查細胞的亞顯微結構．圖中1是線粒體、2是中心體、3是核糖體、4是高爾基體、5是細胞核，據此答題．

解答： 解：A、1是線粒體，具有雙層膜，是呼吸作用的主要場所，葉綠體是光合作用的主要場所，A錯誤；
B、2是中心體，動物細胞和低等植物細胞都含有中心體，所以此細胞并不一定是動物細胞，B錯誤；
C、3是核糖體，與蛋白質的合成有關，C錯誤；
D、5是細胞核，有核膜包被，屬于真核細胞，D正確．
故選：D

點評：此題是基礎題，意在考查細胞各個亞顯微結構的主要特點以及功能，考查學生的識圖能力．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于同一個體中細胞有絲分裂和減數第一次分裂的敘述，正確的是（　　）

A、兩者前期染色體數目相同，染色體行為不同

B、兩者中期染色體數目不同，染色體行為相同

C、兩者后期染色體數目不同，染色體行為相同

D、兩者間期染色體數目相同，染色體行為不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動物精原細胞（染色體數為2n，DNA數目為2a）分裂的示意圖，圖中標明了部分染色體上的基因，①③細胞處于染色體著絲點（粒）向兩極移動的時期．下列敘述正確的是（　　）

A、①中有同源染色體，染色體數目為2n，DNA數目為4a

B、③中無同源染色體，染色體數目為2n，DNA數目為2a

C、正常情況下，基因A與a、B與b分離發生在細胞①和②中

D、與圖中精細胞同時產生的另外3個精細胞的基因型是aB、ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命科學是一門實驗性很強的學科，沒有觀察和實驗，生命科學不可能取得如此輝煌的成就．請利用生命科學實驗知識回答下列問題：
（1）若用圖1所示的顯微鏡進一步放大觀察圖2中的d細胞，需要將玻片向

方移動，轉動

（填序號），使高倍物鏡對準通光孔．若要進行染色體計數，應選用圖2中的

（填字母）細胞．
（2）下列描述，正確的是

A．觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離，從蓋玻片一側滴入30%的蔗糖溶液，另一側用吸水紙引流，卻遲遲引不過去．這往往是因為蓋玻片下的清水中殘留氣泡
B．將班氏試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現磚紅色沉淀
C．將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現大量氣泡
D．植物有絲分裂實驗中用20%鹽酸染色的目的是使細胞中的染色體染上顏色
（3）在提取葉綠體色素的實驗中，某同學發現色素濾液顏色嚴重偏黃，與其他同學的濾液有明顯差別．出現這種現象的原因可能是

．葉綠體色素分離時常出現葉黃素、葉綠素a、葉綠素b色素重疊，不容易區分，則可能是

原因引起的．
（4）植物多樣性的調查實驗中，常用的調查方法是

．
（5）培養基配制實驗中，對培養基的滅菌方法是

．實驗室進行微生物培養時，所用接種環是通過

達到滅菌效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）某生態學家以“保護和利用草原生態系統”為課題，對草原進行了幾項專題研究，并繪制了如圖所示的圖一和圖二．圖一表示一個鼠群侵入一個草原生態系統后的種群增長曲線；圖二表示單位面積放牧量與生產者的凈生產量的關系，虛線表示未放牧時草原生產者的凈生產量．分析回答下列問題：