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13．

圖表示兩種果蠅的動作電位，如圖．發生突變體因動作電位異常而易發生驚厥．突變體果蠅的神經細胞膜異常原因分析的是（　　）

	A．	鈉離子通道數量增加導致突變體神經細胞膜異常
	B．	鉀離子通道數量增加導致突變體神經細胞膜異常
	C．	細胞控制鉀離子通道的相關基因突變導致的
	D．	刺激產生動作電位，神經細胞膜外電位變化為內正外負

分析神經纖維未受到刺激時，K⁺外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na⁺內流，其膜電位變為外負內正．興奮時，神經纖維膜對鈉離子通透性增加，使得刺激點處膜兩側的電位表現為內正外負，該部位與相鄰部位產生電位差而發生電荷移動，形成局部電流．

解答解：根據題意和圖示分析可知：通過實線可以看出動作電位的產生沒有問題，也就是說鈉離子內流的通道沒有問題；但在恢復到靜息電位的過程中，即復極化過程中，突變體則不正常，說明鉀離子通道和恢復靜息電位過程出現異常．
故選：C．

點評本題考查神經細胞膜電位變化的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關人體特異性免疫的敘述，正確的是（　　）

	A．	淋巴細胞只有受到抗原刺激后，才能形成效應細胞和記憶細胞
	B．	只有免疫細胞才能產生免疫活性物質
	C．	病毒侵入細胞后效應 T 細胞與靶細胞密切接觸激活效應 T 細胞的溶酶體酶導致靶細胞裂解
	D．	同種病毒再次侵入人體后記憶細胞產生大量抗體清除病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構的示意圖，下列說法錯誤的是（　　）

	A．	圖中①和⑤的連通，使細胞質和核內物質的聯系更為緊密
	B．	圖中②為核孔，通過該結構不僅可以實現核質之間頻繁的物質交換，還可以實現信息交流
	C．	若該細胞核內的④被破壞，該細胞蛋白質的合成將不能正常進行
	D．	細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結果如圖．

（1）光合作用碳（暗）反應利用光反應產生的ATP和[H]，在葉綠體基質中將CO₂轉化為三碳糖，進而形成淀粉和蔗糖．
（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降．本實驗中對照組（空白對照組）植株CO₂固定速率相對值是28．
（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖含量增加．已知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產物利用量減少，輸出量降低，進而在葉片中積累．
（4）綜合上述結果可推測，葉片光合產物的積累會抑制光合作用．
（5）一種驗證上述推測的方法為：去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官，檢測未遮光葉片的光合產物含量和光合速率．與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測結果是光合產物含量下降，光合速率上升，則支持上述推測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．生物膜系統在細胞的生命活動中發揮著極其重要的作用．
如圖所示圖1～3表示3種生物膜結構及其所發生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）構成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是含有的蛋白質種類不同．
（2）圖2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要載體蛋白，如果將圖2所示細胞放在無氧環境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸能（填“能”或“不能”）進行，原因是紅細胞吸收葡萄糖的方式是協助擴散，不需要能量，而紅細胞主動運輸排除乳酸所需能量由無氧呼吸提供．
（3）圖1表示的生理過程及所在的場所是有氧呼吸第三階段線粒體內膜（和嵴），圖3表示的生理過程及所在的場所是光合作用光反應葉綠體類囊體膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提取．但由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重．如果應用基因工程和克隆技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，那么利用牛的乳汁生產血清白蛋白就成為可能．其大致過程如下：
Ⅰ．采集良種供體奶牛的卵母細胞和精液，通過體外受精，形成奶牛受精卵；
Ⅱ．將人血清白蛋白基因導入奶牛受精卵，形成重組細胞；Ⅲ．電脈沖刺激重組細胞促使其形成早期胚胎；
Ⅳ．將胚胎移植到受體母牛的子宮中，最終發育成轉基因小牛．
請回答下列問題：
（1）步驟Ⅰ中，在體外受精前，需要對奶牛的精子進行獲能處理．受精時，往往一個卵母細胞只能和一個精子結合，受精過程中防止多精入卵的生理反應包括透明帶反應和卵細胞膜反應
（2）實驗步驟Ⅲ中，進行動物早期胚胎的體外培養時，培養液中除了含有各種無機鹽和有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養成分外，還要添加激素和動物血清．
（3）實驗步驟Ⅳ中，在胚胎移植前可以取囊胚的滋養層細胞做DNA分析鑒定性別，應選擇性別為雌性的奶牛胚胎進行移植．
（4）若需迅速得到大量轉基因奶牛，現有兩種處理方法：
方法A：在步驟Ⅳ中將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞，讓其分別發育成一頭小牛．進行上述操作時，應選擇發育良好形態正常的桑椹胚或囊胚進行操作．
方法B：在步驟Ⅳ中將早期胚胎細胞的細胞核移植到普通黃牛的去核卵細胞細胞中，使其重組并發育成新胚胎．為獲得大量可供移植的胚胎細胞核，可將早期胚胎細胞分離出來，在添加了的抑制因子培養液中，將其培養成能夠增殖而不發生分化的胚胎干細胞，再從該細胞中提取所需的細胞核．上述兩種方法中，最能保持步驟Ⅳ中早期胚胎細胞遺傳特征的是方法A．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某科研團隊利用植物細胞工程技術，把基因序列已知的抗除草劑（Bar）基因導入原生質體獲得抗除草劑大豆．請回答下列相關問題：

（1）對于已獲得的Bar基因可以用PCR技術進行擴增．圖中的a過程通常使用相同的限制性核酸內切酶和DNA連接酶，使目的基因與載體連接形成重組DNA．
（2）在b過程中，獲得原生質體除了需要纖維素酶和果膠酶，還需要用到的試劑是（較高濃度的）甘露醇．
（3）成功導入重組DNA的原生質體經脫分化形成Ⅰ愈傷組織，進而生長發育成植株．下列不屬于Ⅰ細胞應具有的特征是D．
A．薄壁細胞 B．細胞質豐富 C．液泡小 D．細胞核小
（4）若要判斷轉基因抗除草劑大豆是否成功，比較簡便的檢測方法是用一定濃度的除草劑噴灑，觀察轉基因大豆的生長情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（　　）

	A．	無氧和零下低溫環境有利于水果的保鮮
	B．	CO₂的固定過程發生在葉綠體中，C₆H₁₂O₆分解成CO₂的過程發生在線粒體中
	C．	光合作用過程中光能轉變為化學能，細胞呼吸過程中化學能轉變為ATP中活躍的化學能
	D．	夏季連續陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關細胞生命歷程的說法，不正確的是（　　）

	A．	草履蟲細胞的核質比例會影響其體積的大小
	B．	動物細胞中的原癌基因能阻止細胞無限增殖
	C．	人體通過細胞凋亡完成對被感染細胞的清除
	D．	青蛙的受精卵和早期胚胎細胞都具有全能性

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