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16.下列敘述中正確是的(  )
A.藍藻細胞內含A、C、U堿基的核苷酸只有三種
B.人體細胞的遺傳物質完全水解可得到5種堿基
C.病毒的核酸徹底水解可能含有6種物質
D.大豆根細胞核酸中含糖類有三種

分析 核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它們的組成單位依次是四種脫氧核苷酸(一分子脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成)和四種核糖核苷酸(一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成).

解答 解:A、藍藻細胞無細胞核,其體內含DNA和RNA,故含有A、C、U堿基的核苷酸有5種,A錯誤;
B、人體細胞的遺傳物質為DNA,完全水解可得到4種堿基A、C、G、T,B錯誤;
C、病毒只含DNA或RNA,故病毒的核酸完全水解可得到4種堿基,1種五碳糖和1種磷酸,共6種物質,C正確;
D、大豆根細胞核酸含有DNA和RNA,故含有核糖和脫氧核糖2種單糖,D錯誤.
故選:C.

點評 本題知識點簡單,考查核酸的基本組成單位,要求考生識記核酸的種類及其基本組成單位,明確DNA的初步水解產物為脫氧核苷酸,而徹底水解產物是脫氧核糖、含氮堿基、磷酸,再選出正確的答案即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關物質跨膜運輸的方式的敘述中正確的是(  )
A.氧氣不足會影響人成熟紅細胞吸收K+的速率
B.植物細胞吸水達到平衡時,細胞內外溶液濃度相等
C.阻斷ATP水解會抑制小腸上皮細胞吸收葡萄糖
D.細胞置于蒸餾水中細胞會吸水漲破

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1表示北緯50°某地區不同月份母雞平均產蛋數的波動情況,圖2是母雞繁殖活動的生理調節過程示意圖(甲、乙、丙表示器官,a、b、c表示相應激素).請回答下列問題:

(1)由圖1可知,影響母雞月產蛋數的主要環境條件是日光照時間.
(2)圖2中激素a、器官甲的名稱分別是促性腺激素釋放激素、下丘腦.
(3)c激素的化學本質是脂質(或固醇).
(4)已知激素a分子為一種多肽,其受體位于靶細胞的細胞膜上,受體的化學本質是糖蛋白.
(5)從丙的靜脈中抽取血液進行檢測,血漿中含有的激素種類有④(填下列序號).
①1種   ②2種   ③3種   ④3種以上
(6)烷基苯酚是一類洗滌劑,其分子結構穩定,具有類似激素c的生理效應.長期飼喂被烷基苯酚污染的飼料,會對器官甲、乙的分泌活動產生抑制作用,從而引起激素c分泌量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

4.某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產生等量CO2 時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題.他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按圖裝置進行實驗.當測定甲、乙裝置中CaCO3 沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答下列問題.

(1)甲、乙兩組的實驗變量是有無氧氣,實驗中需控制的無關變量主要有溫度、pH、培養液量、培養液濃度等.
(2)甲圖中酵母菌產生CO2的場所是線粒體.
(3)利用提供的形管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2等,繼續完成探究實驗:
實驗步驟:
①將等量的濾液1和濾液2分別倒入兩側并標記;
②一段時間后觀察(兩側)液面的變化.
實驗結果預測和結論:
①如果A側液面上升,B側液面下降,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果A側液面下降,B側液面上升,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B兩側液面高度相同,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關生物實驗試劑和原理的說法正確的是(  )
A.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中鹽酸的作用可促進DNA水解
B.溴麝香草酚藍水溶液可在酸性條件下與酒精反應呈灰綠色
C.用健那綠染色后可在光學顯微鏡下看到線粒體內膜形成的嵴
D.制備細胞膜時,蒸餾水的目的是使哺乳動物紅細胞吸水漲破,流出內容物獲得細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示化合物b,相關敘述正確的是(  )
A.若m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核苷酸B.SARS病毒中的a是脫氧核糖
C.若a為脫氧核糖,則m不可能為TD.b的名稱叫核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物體內的化學元素有重要作用,下列說法中正確的有(  )
①動物體液中的Ca2+含量太高,會引起肌無力  
②鈉元素在人體內通常以離子狀態存在 
③動物體液中的K+與動作電位的形成有關 
④植物缺硼,會出現“花而不實”的現象  
⑤碘元素參與甲狀腺激素的構成.
A.①④⑤B.③④⑤C.①②③④D.①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.模型作為一種認識手段和思維方式,是科學認識過程中抽象化與具體化的辯證統一.如圖各種概念之間的關系表述正確的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中僅B、b位于X染色體上.A和B同時存在時果蠅表現為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼.
(1)一只純合粉紅眼雄果蠅與一只純合白眼雌果蠅雜交,F1代雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼.
①親代雌果蠅的基因型為aaXBXB.F1代雌果蠅能產生4種基因型的配子.
②將F1代雌雄果蠅隨機交配,使得F2代粉紅眼果蠅中雌雄比例為2:1,在F2代紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為$\frac{5}{6}$.
(2)果蠅體內另有一對基因T、t,與基因A、a不在同一對同源染色體上.當t基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機交配,F2代雌雄比例為3:5,無粉紅眼出現.
①基因T、t位于常染色體上.親代雄果蠅的基因型為ttAAXbY.
②F2代雄果蠅中共有8種基因型,其中不含Y染色體的個體所占比例為$\frac{1}{5}$.
③用帶熒光標記的B、b基因共有的特異序列作探針,與F2代雄果蠅的細胞裝片中各細胞內染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點的個數可以確定細胞中B、b基因的數目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個處于有絲分裂后期的細胞中,若觀察到2個熒光點,則該雄果蠅可育;若觀察到4個熒光點,則該雄果蠅不育.

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