下列有關(guān)四分體的敘述，正確的是 ( )
A.每個(gè)四分體包含一對同源染色體的四個(gè)染色單體
B.經(jīng)過復(fù)制的同源染色體都能形成四分體
C.四分體時(shí)期可能發(fā)生姐妹染色單體間的交叉互換
D.四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的每個(gè)時(shí)期
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
影響花藥培養(yǎng)的主要因素是( )
A．親本植株的生理狀況 B．材料的選擇與培養(yǎng)基的組成
C．選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期 D．材料的低溫處理與接種密度
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖中A表示某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞，B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中數(shù)字分別表示不同的生理過程，它們分別是：
①____ ____；②_____ ______。
(2)C細(xì)胞的名稱是______，它含有同源染色體______對。A圖中含有染色體組的個(gè)數(shù)為________。
(3)B圖細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，可以形成________種子細(xì)胞。
(4)繪出F細(xì)胞染色體形態(tài)的簡圖。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
讓獨(dú)立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交,得到的F1自交,F2中得到白色甜玉米80株,那么從理論上來說F2中表現(xiàn)型不同于雙親的雜合子植株約為 ( )。
A.160株 B.240株 C.320株 D.480株
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在顯微鏡下觀察動(dòng)物組織切片，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞的一半，有的是體細(xì)胞的2倍，該切片取自 ( )
A．人的小腸上皮 B．家兔胚胎 C．綿羊肝臟 D．牛卵巢
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將白菜的原生質(zhì)體和甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“白菜﹣甘藍(lán)”雜種植株，據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程b完成的標(biāo)志是__________。要促進(jìn)雜種細(xì)胞的分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有營養(yǎng)物質(zhì)和激素，其中激素包括_____和_____兩類植物激素。
（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是_________，c涉及的分裂方式為___________________。
（3）若白菜細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，甘藍(lán)細(xì)胞含n條染色體，則“白菜﹣甘藍(lán)”細(xì)胞內(nèi)含____條染色體；若雜種細(xì)胞培育成為“白菜﹣甘藍(lán)”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？__________。
（4）要制備“白菜﹣甘藍(lán)”人工種子，要選取具有生根發(fā)芽能力的__________（結(jié)構(gòu)），包裹上人工種皮制得。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于單克隆抗體的敘述中，正確的是
A．制備單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的應(yīng)用
B．單克隆抗體特異性強(qiáng)、純度高、產(chǎn)量大、靈敏度高
C．工業(yè)化制備單克隆抗體一般通過體外培養(yǎng)獲得
D．單克隆抗體是由骨髓瘤細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞形成的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于
A．染色體變異 B．基因突變 C．基因重組 D． 不可遺傳的變異
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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