A. | 標志重捕法調查野兔種群密度時個別標志物脫落 | |
B. | 調查某遺傳病的發病率時以患者家系為調查對象 | |
C. | 樣方法調查法國梧桐種群密度時在分布較稀疏的地區取樣 | |
D. | 用血球計數板計數酵母菌數量時統計方格內和在相鄰兩邊及其頂角的菌體 |
分析 1、標志重捕法的計算公式:種群中個體數(N):標記總數=重捕總數:重捕中被標志的個體數;
2、采用樣方法調查草地中的蒲公英時,應隨機取樣;
3、用血細胞計數板計數酵母菌數量時要統計方格內的菌體,邊線上的菌體要計算兩條相鄰的兩邊,計數時不包括芽體.
解答 解:A、標志重捕法調查種群密度時,部分標志物脫落,根據標志重捕法計算公式,可判斷實驗所得到數值可能會比實際數值偏大,A錯誤;
B、調查某遺傳病的發病率時應以社會群體為調查對象,若以患者家系為調查對象,計算得出的發病率會偏高,B錯誤;
C、樣方法調查法國梧桐種群密度時,應隨機取樣,而不能在分布較稀疏的地區取樣,這樣會使計算所得數值偏小,C正確;
D、用血細胞計數板計數酵母菌數量時統計方格內和在相鄰兩邊上及其頂角的菌體,結果正常,不會偏小,D錯誤.
故選:C.
點評 本題綜合考查種群密度調查、調查人群中的遺傳病發病率和探究酵母菌數量的相關知識,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ww×ww | B. | WW×ww | C. | Ww×Ww | D. | WW×Ww |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高三上一診生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•浙江校級月考)下列關于遺傳學中的一些基本概念敘述正確的是( )
A.雜種顯性個體與隱性個體雜交子代同時出現顯性和隱性性狀稱為性狀分離
B.等位基因的本質區別是控制的性狀不同
C.所有RNA分子中的三個相鄰堿基是密碼子
D.基因突變會引起基因結構的改變,如交叉互換和移接
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 | 丁瓶 | |
生物成分 | 3種生物, 1條食物鏈 | 4種生物, 2條食物鏈 | 5種生物, 2條食物鏈 | 6種生物, 3條食物鏈 |
非生物成分 | 較多水($\frac{4}{5}$瓶) 少量砂土 | 較多水($\frac{4}{5}$瓶) 少量砂土 | 較多水($\frac{4}{5}$瓶) 少量砂土 | 較多水($\frac{4}{5}$瓶) 少量砂土 |
A. | 甲瓶 | B. | 乙瓶 | C. | 丙瓶 | D. | 丁瓶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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