分析 1、當人體處于寒冷環境時,甲狀腺激素的含量增多,促進代謝,維持體溫的相對穩定.
2、人體處于饑餓狀態時,胰高血糖素分泌增多,促進肝糖原分解和非糖類物質轉化為葡萄糖增多,維持機體的血糖平衡.
3、胰高血糖素和腎上腺激素均具有升高血糖濃度的作用.
4、當甲狀腺激素含量過多時,會抑制下丘腦和垂體的功能,該過程稱為(負)反饋調節.
5、在水平衡調節過程中,下丘腦分泌的抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收.
6、分析題圖:圖中甲為垂體、乙為甲狀腺等腺體,A是乙分泌的相關的激素;丙分泌的激素B能使血糖濃度降低,因此丙為胰島B細胞,激素B為胰島素;丁分泌的激素C能使血糖濃度升高、且激素C和激素B具有拮抗作用,因此丁為胰島A細胞,激素C為胰高血糖素;血糖濃度降低時,由下丘腦控制的另一區域戊產生的D也能使血糖濃度升高,因此戊為腎上腺,激素D是腎上腺激素.
解答 解:(1)圖中的物質A甲狀腺激素具有促進新陳代謝,維持體溫的相對穩定的作用,當人體處于寒冷環境時,甲狀腺激素的含量會增多,
(2)當人體處于饑餓狀態時,血糖濃度較低,此時圖示中C胰高血糖素分泌增多,可促進肝糖原分解和非糖類物質轉化為葡萄糖等過程,以維持機體的血糖平衡;胰高血糖素和腎上腺激素均具有升高血糖濃度的作用,因此當人體處于饑餓狀態時,血糖濃度較低時,圖示中的D腎上腺激素的分泌量也會增加,兩種激素協同作用使血糖濃度回升;效應器是傳出神經纖維末梢或運動神經末梢及其所支配的肌肉或腺體,在這個過程中,由于腎上腺直接受下丘腦傳出神經的控制,所以腎上腺是此反射弧中的效應器.
(3)圖示中當血液中物質A的含量過高時,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,該調節方式稱為負反饋調節.
(4)在水平衡調節過程中,當細胞外液滲透壓降低時,下丘腦分泌的抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收,從而調節人體內水的平衡.
故答案為:
(1)A甲狀腺激素
(2)C胰高血糖素 肝糖原 D腎上腺激素 效應器
(3)負反饋調節
(4)抗利尿激素
點評 本題結合人體生理調節過程示意圖,考查神經、體液調節在維持穩態中的作用,考生識記甲狀腺激素的分級調節過程和血糖調節的具體過程、明確胰島素和胰高血糖素的生理功能、能結合圖中信息判斷各激素的名稱是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物復習試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•大港區校級期末)紅細胞和小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式分別是( )
A.協助擴散和主動運輸 B.主動運輸和協助擴散
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•煙臺校級期末)誘變育種與雜交育種的不同之處是( )
①能大幅度改良某些性狀
②能形成新基因型
③能形成新基因
④需要大量的選育工作.
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者后者均屬于負反饋 | B. | 前者屬于正反饋,后者屬于負反饋 | ||
C. | 前者后者均屬于正反饋 | D. | 前者屬于負反饋,后者屬于正反饋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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