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【題目】關于番茄——馬鈴薯雜種植株,下列敘述不正確的是( )

A. 若番茄細胞內有m條染色體,馬鈴薯細胞含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細胞內含(m+n)/2條染色體

B. 過程①表示用酶解法去除細胞壁

C. 過程②結束后需要淘汰自身融合的細胞

D. e是一團沒有特定結構和功能的薄壁細胞

【答案】A

【解析】若番茄細胞內有m條染色體,馬鈴薯細胞含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細胞內含m+n條染色體,A項錯誤;過程①是利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,從而獲得原生質體,B項正確;過程②獲得的兩兩融合的細胞有:自身融合的細胞和番茄-馬鈴薯融合的雜種細胞,需淘汰自身融合的細胞,C項正確;e是愈傷組織,愈傷組織是一團高度液泡化、沒有特定結構和功能的薄壁細胞,D項正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血糖平衡的調節是生命活動調節的一部分,是保持內環境穩態的重要條件之一。正常人的糖代謝通過神經、激素等的調節,處于相對的動態穩定狀態。下圖甲表示影響血糖調節的因素及激素發揮作用的過程,圖乙是探究胰島素和腎上腺素對家兔血糖含量影響的實驗結果示意圖。請回答下列問題:

(1)圖甲中,刺激X可能是___________。刺激X下丘腦胰島A細胞肝細胞,這一過程存在___________調節。

(2)圖甲中,靶細胞細胞膜上識別該激素的受體的化學本質是___________,其接受該激素刺激后,可促使肝糖原分解及___________

(3)圖乙中,注射腎上腺素前后的血糖含量的變化與注射胰島素前后的___________(填“相同”或“相反”);這一結果能夠說明腎上腺素具有___________的作用。

(4)在探究胰島素具有降低血糖含量的作用實驗中,若在正常家兔每次注射胰島素前后,以家兔機體的狀態變化為觀察指標,而不以家兔血糖含量的變化為指標,則應先給家兔注射______溶液,后注射_____溶液。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】減數分裂過程中,染色體的行為變化是

A. 染色體復制→同源染色體分離→同源染色體聯會→著絲點分裂

B. 同源染色體聯會→染色體復制→同源染色體分離→著絲點分裂

C. 同源染色體聯會→染色體復制→分裂→同源染色體分離

D. 染色體復制→同源染色體聯會→同源染色體分離→著絲點分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。下列敘述正確的是( )

A. 甲過程中可通過給母山羊注射有關激素使其超數排卵

B. 采集來的卵母細胞和精子可直接進行乙過程

C. 丙過程與乙過程中采用相同成分的培養液

D. 丁過程中早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】南瓜皮色的遺傳由兩對獨立遺傳的等位基因控制(用H、h和Y、y表示)。如圖表示南瓜皮的細胞色素、酶和基因的關系:

(1)白色南瓜的基因型有______種,其中純合子的基因型為_________

(2)現用白色南瓜和綠色南瓜雜交,F1表現為白色南瓜,將F1與親代綠色南瓜進行雜交,F2的白色南瓜有207株,黃色南瓜有102株,綠色南瓜有98株。將F2的白皮植株自交,F3皮色的表現型及比例是______

(3)現有一黃色南瓜植株,若要鑒定其基因型,可以采用自交或測交的方法。請分別對自交和測交的實驗結果進行預測。

①自交的實驗結果預測:__________________________________________________________

②測交的實驗結果預測:___________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家用細胞工程的方法培育出了蔬菜新品種——“白菜—甘藍”,它具有生長期短、耐熱性強和易儲存等優點。下圖是“白菜—甘藍”培育過程示意圖,請完成下列問題:

(1)白菜和甘藍的體細胞在融合之前應先用_________________處理兩種細胞的細胞壁獲得原生質體,然后再用___________作為促融劑誘導原生質體融合,融合利用的生物學原理是___________________________

(2)由雜種細胞D培育成“白菜—甘藍”植株,采用的技術手段是___________,該過程說明植物細胞具有___________________

(3)要制備“白菜—甘藍”的人工種子,要在d步驟選取具有生根發芽能力的________結構,包裹上人造種皮即可。

(4)在d過程培養中,除了提供水分、無機鹽、糖類、氨基酸外,還需要在培養基中加入_________________;同時,在培養過程中除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,另一個成功的關鍵是操作過程中必須保證__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,某同學在視野中觀察到如圖所示的細胞圖像,并作出如下分析,你認為錯誤的是

A. 根據細胞的形態可以判斷觀察部位是分生區

B. 視野中處于分裂期的細胞較少,因為分裂期時間相對間期短

C. 視野中細胞分散較好是解離和壓片的結果

D. 視野中被標注的三個細胞中染色體數目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某tRNA一端的三個堿基順序為CUA,它轉運的是天冬氨酸,可推知天冬氨酸的密碼子是

A. GAUB. CUAC. GATD. CTA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關葉綠體和線粒體結構與功能的敘述,正確的是

A. 高倍鏡下可以觀察到葉綠體和線粒體都具有雙層膜

B. 兩種細胞器都能完成轉錄和翻譯過程

C. 與兩種細胞器代謝有關的酶都分布在內膜上

D. 兩種細胞器增大膜面積的方式相同

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同步練習冊答案
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