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1．在探究活動中采集和處理實驗材料是十分重要的一環．下列有關材料選擇及處理的敘述中，正確的是（　　）
A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，需用沸水浴加熱后再將酶與反應物混合，否則用斐林試劑進行鑒定時現象不明顯
B．利用干酵母探究細胞呼吸方式時，需先將酵母細胞活化，否則實驗現象不明顯
C．利用豬肝組織塊探究酶的高效性時，必須進行研磨，否則不會產生氣泡
D．在DNA的粗提取實驗中，因為容易培養而選大腸桿菌較為適宜

分析 酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，化學本質主要是蛋白質，少數是RNA，酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的條件；高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構發生改變而永久性的失活，低溫可以降低酶的活性，在最適溫度或pH值，酶的活性最高，酶促反應速率最快．

解答 解：A、沸水會使酶的空間結構發生改變失活，斐林試劑需要50-60℃水浴加熱，A錯誤；
B、利用干酵母探究細胞呼吸方式時，需先將酵母細胞活化，否則實驗現象不明顯，B正確；
C、不研磨過氧化氫酶存在于細胞內，影響效果，但是仍然會產生氣泡，C錯誤；
D、大腸桿菌含有細胞壁，不適合用來提取DNA，D錯誤．
故選：B．

點評 此題主要考察的是酶的特性以及影響酶的活性的因素，意在考察學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．已知D控制豌豆的高莖性狀，d控制矮莖性狀．下列說法錯誤的是（　　）
A．基因型為Dd的個體產生的D和d的雄配子比例為1：1
B．基因型為Dd的個體自交后代的性狀分離比1：1
C．基因型為Dd的個體測交后代的性狀分離比1：1
D．基因型為dd的個體與DD雜交后代表現出的性狀都是D控制的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強的感染性．人體感染后會出現惡心、嘔吐、發熱等癥狀．如圖是埃博拉病毒入侵后人體啟動的體液免疫和細胞免疫的途徑，據圖回答下列問題．
（1）圖中B、E的名稱分別是漿細胞、效應T細胞．與A細胞相比，B細胞內顯著增多的具膜細胞器有內質網、高爾基體．E與F表面的結構受體蛋白結合體現了細胞膜的進行細胞間的信息交流功能．
（2）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39℃，此時人體產熱量和散熱量的關系是產熱量等于散熱量，其中與產熱直接相關的激素有腎上腺素、甲狀腺激素（寫出兩種），調節此過程的中樞位于下丘腦中．
（3）某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：
①從埃博拉病毒的角度分析，埃博拉病毒為單鏈RNA病毒，易發生基因突變；
②從該男子自身免疫力的角度分析，體內的埃博拉病毒抗體（或記憶細胞）的數量及存活時間有限．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于固定化細胞技術的說法中，正確的是（　　）
A．物理吸附法的優點是操作簡單，吸附牢固
B．包埋法的優點是操作復雜，條件溫和，對細胞無毒性
C．物理吸附法容易對酶活性產生影響
D．包埋法常用的載體有瓊脂糖、海藻酸鈉、醋酸纖維素、明膠和聚丙烯酰胺等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．下列為固定化酵母細胞制備的流程，請回答以下問題．
酵母細胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合→固定化酵母細胞
（1）在缺水狀態下，微生物處于休眠狀態．活化就是讓處于休眠狀態的微生物重新恢復正常的生活狀態．活化前應選擇足夠大的容器，因為酵母細胞活化時體積增大．
（2）固定化細胞技術一般采用包埋法，而固定化酶常用化學結合法和物理吸附法．
（3）影響實驗成敗的關鍵步驟是配制海藻酸鈉溶液．
（4）海藻酸鈉溶化過程的注意事項是用小火間斷加熱的方法，避免海藻酸鈉發生焦糊．
（5）如果海藻酸鈉濃度過低，形成的凝膠珠所包埋的酵母細胞數目少．如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形，說明海藻酸鈉濃度偏高，制作失敗．
（6）該實驗中CaCl2溶液的作用是用于海藻酸鈉聚沉．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進入子細胞核中，而在細胞溶膠中形成圓形結構，稱為微核．通過染色可觀察到微核，常用含微核的細胞數占觀察細胞總數的比例（微核率）來檢測有毒物質對細胞的危害程度．某研究小組應用微核檢測技術探究不同濃度的氯苯對人類細胞的危害程度．請根據以下提供的實驗材料與用具，補充完成實驗思路及其它小題．
材料和用具：人成纖維細胞懸浮液、培養液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細胞培養瓶、二氧化碳培養箱等．（染色和制作裝片的具體方法不作要求）
（1）實驗步驟：
①配制5個濃度梯度的氯苯化合物，分別取等量加入到細胞培養瓶中，另設一個培養瓶不加氯苯化合物，作為對照，并編號；
②向各培養瓶中加入等量的培養液和人成纖維細胞懸浮液，放入二氧化碳培養箱中培養一段時間．在這一過程中二氧化碳培養箱中二氧化碳的作用是維持PH相對穩定；
③取各培養瓶中培養液，后分別制成裝片，在顯微鏡下觀察并計數，染色統計出微核率．
（2）檢測微核時可用龍膽紫溶液作染色劑；
（3）實驗結果如圖所示，實驗結論為隨氯苯化合物濃度的增大，微核率逐漸增大．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．犬細小病毒（CPV）主要感染幼犬，傳染性極強，死亡率極高．犬細小病毒單克隆抗體（CPV McAb）可抑制病毒對宿主細胞的侵染及病毒的復制，進而殺滅犬體內病毒．請回答：
（1）在單克隆抗體CPV McAb的制備過程中，所用到的細胞工程技術除了動物細胞融合之外還有動物細胞培養技術．
（2）給成年鼠注射CPV，一段時間后，若鼠血清中抗犬細小病毒（CPV）的抗體檢測呈陽性，說明體內產生了免疫反應．
（3）細胞融合實驗完成后，融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外，可能還有其他類型的細胞，體系中出現多種類型細胞的原因是細胞融合是隨機的，且融合率達不到100%．
因此，要獲得能分泌CPV McAb的雜交瘤細胞，至少要進行兩次篩選，一次是通過選擇培養基篩選出雜交瘤細胞，另一次是通過抗原-抗體雜交篩選出能分泌CPV McAb的雜交瘤細胞．
（4）未融合的B淋巴細胞經多次傳代培養后都不能存活，原因是不能無限增殖．
（5）通過上述方法得到的單克隆抗體可快速準確地識別CPV，其原因是該抗體具有特異性強、靈敏度高的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在切去尖端的燕麥胚芽鞘切面一側，放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘生長時彎曲的角度，下表數據能說明（　　）
瓊脂塊中生長素濃度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35
胚芽鞘彎曲的角度α（度）0371215181510
A．生長素濃度不同，促進效應就一定不同
B．胚芽鞘彎曲程度與生長素濃度呈正相關
C．瓊脂中生長素濃度為0.30mg/L時，對胚芽鞘的生長起促進作用
D．瓊脂中生長素濃度為0.50mg/L時，胚芽鞘生長受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示某種動物精原細胞中的染色體和染色體上的基因，據圖回答：
（1）1與2、3與4稱為同源染色體；1與3、1與4、2與3、2與4稱為非同源染色體；B與b稱為等位基因；A與b稱為非等位基因．
（2）形成配子時，A與a分離，A與B、A與b自由組合．
（3）該圖表示的生物在減數分裂時，將產生4種配子，該圖表示的生物與基因型Aabb個體雜交，后代有4種表現型．

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