γ-氨基丁酸在神經興奮傳遞過程中的作用機理如下圖①所示；某種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細胞膜，如與辣椒素同時注射才會發生如圖②所示效果。下列有關分析不正確的是
A．局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內流，抑制突觸后膜產生興奮
B．γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結合，促進Cl-內流，抑制突觸后膜產生興奮
C．局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經遞質
D．神經細胞興奮時，膜外由正電位變為負電位，膜內由負電位變為正電位
科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省高三下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生命活動在藍藻細胞內不能進行的是
A.基因突變和染色體變異 B.[H]的氧化和CO2的產生
C.CO2的固定和C3的還原 D.DNA的復制和RNA的合成
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三第八次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一百多年前，人們就開始了對遺傳物質的探索歷程。對此有關敘述錯誤的是（ ）
A．最初認為遺傳物質是蛋白質，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B．格里菲思通過肺炎雙球菌的轉化實驗得出DNA是遺傳物質的結論
C．噬菌體侵染細菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質與DNA能完全分開
D．沃森和克里克運用建構物理模型的方法研究確認了DNA的分子結構
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高密市高三4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某基因型為AaBb的二倍體番茄(基因A、a和B、b分別位于不同的同源染色體上），自交后代中出現一株基因型為AaBbb的個體。有關敘述正確的是
A．一定是親本減數第二次分裂時出現差錯而形成
B．該個體細胞內最多時可含有5個染色體組
C．可產生6種基因型分別為AB、Ab、Abb、ABb、aB、abb的花粉
D．它的形成屬于可遺傳的變異
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
果蠅的翅型由D、d和F、f兩對等位基因共同決定。D（全翅）對d（殘翅）為顯性，全翅果蠅中有長翅和小翅兩種類型，F（長翅）對f（小翅）為顯性。以下是兩組純系黑腹果蠅的雜交實驗結果，分析回答：
（1）決定翅形的基因D、d和F、f分別位于 、 染色體上，它們的遺傳遵循 定律。
（2）實驗一中親本的基因型是 、 ，F2殘翅雌果蠅中純合子占 。
（3）實驗二F2小翅果蠅隨機交配，后代中長翅∶小翅∶殘翅＝ 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省南昌市高三二模突破沖刺生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（15分）【生物——選修1生物技術實踐】
南方某柑橘產地由于柑橘大實蠅的危害，橘農遭受到了很大的損失，當地政府想盡一切辦法幫助橘農盡量減少損失。
（1）有人想提取橘皮精油獲取利潤，一般提取橘皮精油的方法是 法，用這種方法提取橘皮精油的主要步驟是：石灰水浸泡、漂洗、 、 、靜置、 。
（2）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法，是因為水中蒸餾會導致原料 和有效成分 等問題。
（3）在提取橘皮精油時，橘皮在石灰水中的浸泡時間為 以上，并且橘皮要浸透，這樣最后才會得到高的出油率。
（4）從橘皮中提取的橘皮精油的特點是 ，具有誘人的橘香味。
（5）某橘農發現自家有一株橘樹具有抗蟲性狀，欲利用組織培養技術大量繁殖，在組織培養的選材非常關鍵，植物材料的選擇直接關系到實驗的成敗。若用花藥進行離體培養則應選擇花粉發育至 期的花藥培養成功率最高。確定花粉發育時期最常用的方法有 法，某些植物的花粉不易著色，需采用 法。
（6）影響植物組織培養的因素很多，其中最關鍵的激素有 和 。請解釋橘樹上的細胞不離體便不能長成完整植株的根本原因： 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省南昌市高三二模突破沖刺生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖甲是青蛙離體的神經—肌肉標本示意圖，圖中的AB段=BC段；圖乙是突觸放大模式圖。據圖分析，下列說法正確的是( )
A．刺激B處，A、C處可先后檢測到膜電位變化
B．③的內容物以胞吐的方式釋放到②中需穿過兩層生物膜
C．興奮從D到E發生了“電信號→化學信號→電信號”的轉變
D．刺激C處，肌肉和E內的線粒體活動均明顯增強
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三上學期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列是某高等二倍體動物體內處于不同時期的細胞分裂圖像，相關敘述錯誤的是
A．甲細胞不可能代表效應B細胞或效應T細胞
B．乙細胞中有兩個染色體組，不含有同源染色體
C．丙細胞的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞
D．丁細胞不可能發生A和a、B和b等位基因的分離
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省姜堰市高三1月調研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進行離體培養得到了新的植株，有關新植株的敘述正確的一組是( )
(1)是單倍體 (2)體細胞內沒有同源染色體
(3)不能形成可育的配子 (4)體細胞內有同源染色體
(5)能形成可育的配子 (6)可能是純合子也有可能是雜合子
(7)一定是純合子 (8)是二倍體
A．(4)(5)(7)(8) B．(1)(4)(5)(6) C．(1)(2)(3) (6) D．(1)(4)(5)(7)
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