下圖是人體內環境的調節機制示意圖,下列說法不正確的是 ( )
A.圖示的人體內環境的調節機制是神經—體液—免疫調節機制 |
B.免疫活動既可以由神經系統直接調節,也可以通過有關激素間接調節 |
C.由于精神因素引起的興奮傳導至神經末梢時,神經末梢膜外電位變化是由正變負 |
D.若該免疫細胞進行體液免疫時,裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現的 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
微生物的實驗室培養要進行嚴格的滅菌和消毒,以下理解不正確的是( )。
A.滅菌是指殺滅環境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子 |
B.任何消毒方法一般都不能消滅微生物的孢子和芽孢 |
C.灼燒法滅菌主要對象時金屬器具,也可以是玻璃器具 |
D.常用滅菌方法有灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法和紫外線滅菌法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述,正確的是
A.原腸胚的三胚層逐漸分化形成各種器官原基 |
B.滋養層細胞發育成胎膜和胎盤是在囊胚期 |
C.在胚胎移植時,受體母畜必須經過免疫學檢驗以防止排斥外來胚胎 |
D.囊胚外表面的一層扁平細胞不斷增殖分化,發育成完整的胚胎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在證明DNA是遺傳物質的實驗中,赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標記噬菌體的DNA和蛋白質,下圖所示標記元素所在部位依次是 ( )
A.①④ | B.②④ | C.①⑤ | D.③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
如圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是(相關基因用A、a表示) ( )
A.由1×2→4可推知此病為顯性遺傳病
B.只要知道2與5的關系,即可推知致病基因在常染色體上
C.2號、5號的基因型分別為AA、Aa
D.7號和8號的后代正常的概率為1/3
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將具有一對相對性狀的純種豌豆個體間行種植,另將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植,通常情況下,具有隱性性狀的一行植株上所產生的F1是 ( )
A.豌豆和玉米都有顯性個體和隱性個體 |
B.玉米都為隱性個體,豌豆既有顯性個體又有隱性個體 |
C.豌豆和玉米的顯性和隱性個體比例都是3∶1 |
D.豌豆都為隱性個體,玉米既有顯性個體又有隱性個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有關生物體對刺激做出反應的表述,錯誤的是 ( )
A.病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒 |
B.外界溫度降低→哺乳動物體溫調節中樞興奮→體溫穩定 |
C.攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落 |
D.單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
利用不同濃度的維生素K2(VK2)培養腫瘤細胞72 h后,測定腫瘤細胞凋亡率與細胞凋亡相關基因bcl-2和bax的表達情況(以轉錄形成的mRNA相對值表示),結果如下:
VK2(μmol·L-1) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
細胞凋亡率(%) | 3.15 | 6.37 | 14.70 | 19.31 | 26.42 |
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