（2011•和平區(qū)校級(jí)一模）關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A．單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼一般是分不清的
B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
C．藍(lán)藻的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素
D．藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 蛋白質(zhì)合成、光合作用和有氧呼吸過(guò)程均有水的產(chǎn)生 | |
| B． | 抗利尿激素是由垂體合成并釋放，作用于腎小管和集合管 | |
| C． | 血紅蛋白的提取實(shí)驗(yàn)中，紅細(xì)胞的洗滌和血紅蛋白的釋放均用生理鹽水 | |
| D． | 干種子烘烤過(guò)程中除去的是結(jié)合水，環(huán)狀八肽徹底水解成氨基酸需要7個(gè)水分子 |
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu) | |
| B． | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸 | |
| C． | 蛋白質(zhì)是真核生物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和線(xiàn)粒體基質(zhì)共有的成分 | |
| D． | 溶酶體內(nèi)部含有多種氧化分解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 |
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013秋•增城市期末）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是（ ）
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞器 D．細(xì)胞膜
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014秋•張家界期末）由51個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過(guò)程中共脫水48個(gè)，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中游離的氨基數(shù)目至少為（ ）
A．48、3、51 B．50、3、3
C．48、3、48 D．48、3、3
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2015秋•朔州校級(jí)期末）如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀(guān)察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）觀(guān)察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇 區(qū)細(xì)胞（填圖中字母），請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序： ，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ．
（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀(guān)察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是 ．
（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀(guān)察結(jié)果： ．
（4）觀(guān)察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇 區(qū)細(xì)胞（填圖中字母），③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì) （填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生改變．
（5）如圖E、F、G、H表示該個(gè)體有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化．
根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：
a ；b ；c ；d ．
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2009•天津）下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖．據(jù)圖分析，不正確的是（ ）
A．①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B．細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C．②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程
D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•朔州校級(jí)期末）下列關(guān)于核酸的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B．DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
C．DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
D．甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 二者的基本組成單位完全相同 | B． | 二者所含有的五碳糖不相同 | ||
| C． | 二者在細(xì)胞中的分布完全相同 | D． | 二者能同時(shí)存在于病毒體內(nèi) |
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