科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。根據(jù)圖所示實驗分析不正確的是 
| A．由花粉培養(yǎng)到植株A，體現(xiàn)了植物的生殖細胞具有全能性 |
| B．植物A一定為單倍體植株，其特點之一是高度不育 |
| C．在植株B細胞中，每對染色體上的成對基因都是純合的 |
| D．由花粉培養(yǎng)到植株B，必需保證在無菌條件下培養(yǎng) |
捷徑訓(xùn)練檢測卷系列答案
小夫子全能檢測系列答案科目：高中生物 來源：2013屆浙江省余姚市三校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。下列根據(jù)圖示實驗的分析，錯誤的是
A．植株A高度不孕，說明該植物的生殖細胞不具有全能性
B．植株A的細胞能進行正常的有絲分裂，但不能進行正常的減數(shù)分裂
C．在植株B的細胞中，通常每對同源染色體上的成對基因都是純合的
D．由花粉到植株A需要用含有有機物的培養(yǎng)基來培養(yǎng)
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三10月月考生物試卷 題型：選擇題
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。根據(jù)圖所示實驗，分析錯誤的是
A．由花粉培養(yǎng)到植株A，體現(xiàn)了植物的生殖細胞具有全能性
B．植株A一定為單倍體植株，其特點之一是高度不育
C．在植株B細胞中，每對染色體上的成對基因都是純合的
D．由花粉培養(yǎng)到植株B，必需在無菌條件下進行
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省臺州市四校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。根據(jù)圖所示實驗，分析錯誤的是
A．由花粉培養(yǎng)到植株A，體現(xiàn)了植物的生殖細胞具有全能性
B．植株A一定為單倍體植株，其特點之一是高度不育
C．在植株B細胞中，每對染色體上的成對基因都是純合的
D．由花粉培養(yǎng)到植株B，必需在無菌條件下進行
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按右圖所示的程序進行實驗。根據(jù)圖示實驗，分析錯誤的是（ ）
A．由花粉培養(yǎng)到植株A，體現(xiàn)了植物的生殖細胞具有全能性
B．植株A一定為單倍體植株，其特點之一是高度不育
C．在植株B細胞中，每對染色體上的成對基因都是純合的
D．由花粉培養(yǎng)到植株B，全過程都必需在無菌條件下進行
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三12月綜合練習（一）生物試卷 題型：選擇題
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。據(jù)圖所示對該實驗的分析正確的是
A．該實驗不能說明植物生殖細胞具有全能性
B．植株B所有細胞中都含有二個染色體組
C．植株A細胞內(nèi)沒有等位基因
D．由花粉培養(yǎng)到植株B的過程都必需在無菌條件下進行
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