A. | 孟德爾在豌豆開花時對母本進行去雄和授粉,實現親本的雜交 | |
B. | 卡爾文利用同位素示蹤技術探明了C02中的C在光合作用中的轉移途徑 | |
C. | 薩克斯通過對照實驗證明光合作用的產物是葡萄糖 | |
D. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質 |
分析 孟德爾的豌豆雜交實驗的關鍵是防止外來花粉的干擾,所以必須嚴格的去雄和套袋.用同位素示蹤法可以探究光合作用過程中的相關元素的來源與去向.薩克斯通過對照實驗證明光合作用的產物是淀粉.格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗證明了S型肺炎雙球菌含有某種轉化因子使R型肺炎雙球菌轉化為S型肺炎雙球菌,但沒有證明轉化因子是DNA.
解答 解:A、孟德爾在豌豆未開花時對母本進行去雄和授粉和套袋,實現親本的雜交,實現親本的雜交,A錯誤;
B、用同位素示蹤法可以探究光合作用過程中的相關元素的來源與去向,卡爾文利用同位素示蹤技術探明了C02中的C在光合作用中的轉移途徑,B正確;
C、薩克斯通過對照實驗證明光合作用的產物是淀粉,C錯誤;
D、格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗沒有證明DNA是遺傳物質,艾弗里的實驗證明DNA是遺傳物質,D錯誤.
故選:B.
點評 本題主要考查生物科學史的相關知識,意在強化學生對經典實驗的相關知識識記、理解與掌握.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑥ | B. | ①③⑤ | C. | ①③⑦ | D. | ③⑤⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②是內質網,是細胞內蛋白質合成和加工以及脂質合成的“車間” | |
B. | ③是中心體,細胞分裂間期中心體發出紡錘絲,形成紡錘體 | |
C. | ④是核糖體,無生物膜結構,是基因表達過程中進行翻譯的場所 | |
D. | ⑤是核孔,是DNA進出細胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 150倍 | B. | 1000倍 | C. | 2000倍 | D. | 1500倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
橫軸 | 縱軸 | |
① | 土壤氧氣濃度 | 植物吸水速率 |
② | 土壤氧氣濃度 | 植物吸收礦質元素離子的速率 |
③ | 酶濃度 | 酶活性 |
④ | 底物濃度 | 酶活性 |
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 普萘洛爾 | 腎上腺素 |
A | - | - |
B | ① | ② |
C | ③ | ④ |
D | ⑤ | ⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞水分減少,細胞核的體積變小 | B. | 膜通透性改變,物質運輸功能降低 | ||
C. | 酶的活性降低,細胞呼吸速率減慢 | D. | 色素逐漸積累,阻礙胞內物質傳遞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將水綿浸沒在加有適宜培養液的大試管中,以人工白熾燈作為光源,從近向遠逐漸移動白熾燈調節其與大試管的距離,測定在不同距離下水綿釋放氣泡的速率,其他條件不變,結果如圖所示。下列相關敘述正確的是( )
A.b點時限制氣泡產生速率的主要因素為光照強度
B.a點與c點的干重相比較,a點較c點少
C.a點時只有線粒體和細胞質基質產生ATP
D.若培養液中缺鎂,則a點應向右移
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