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1861年巴斯德發現，利用酵母菌釀酒的時候，如果發酵容器存在氧氣，會導致酒精產生停止，這就是所謂的巴斯德效應．直接決定“巴斯德效應”發生與否的反應及其場所是（　　）
A、酒精+O2→丙酮酸  細胞質基質
B、丙酮酸+O2→CO2  線粒體基質
C、[H]+O2→H2O  線粒體內膜
D、H2O→O2+[H]類囊體膜
考點：有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：酵母菌是兼性厭氧型生物．在無氧環境下，進行無氧呼吸；在有氧氣環境下，進行有氧呼吸．題中獲取信息可知，發生巴斯德效應是由于由氧氣參與，從而導致酒精產生停止．
解答： 解：從題中獲取信息可知，發生巴斯德效應是由于由氧氣參與，從而導致酒精產生停止．酵母菌是兼性厭氧型生物．在無氧環境下，進行無氧呼吸；在有氧氣環境下，進行有氧呼吸．氧氣參與有氧呼吸的第三階段．酵母菌釀酒的時候，如果發酵容器存在氧氣，則會發生[H]+O2→H2O，抑制無氧呼吸，導致酒精無法生成．有氧呼吸的第三階段發生在線粒體內膜上．
故選C．
點評：本題考查了細胞呼吸的方式和過程相關內容，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在做分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從對應106培養基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落．下列有關敘述，出現科學性錯誤的是（　　）
A、甲同學出現這種結果的原因可能是由于土樣不同，也可能是操作過程出了問題
B、可以將甲同學配制的培養基在不加土樣的情況下進行培養作為空白對照，以證明培養基是否受到污染
C、將其他同學用與甲同學一樣的土壤進行實驗，如果結果與甲同學一致，則可以證明甲同學無誤
D、B、C選項的實驗思路都遵循了實驗的對照原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調節的基本形式是激素調節，請分析回答：

（1）農業生產中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物田間的雙子葉雜草．甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線
 
，可選用圖中
 
點所對應濃度的生長素類似物作為除草劑．此例說明，生長素類似物的作用具有
 
性．
（2）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結果如乙圖所示．根據圖中的①③組所示結果進行比較，可得出
 
；繼而根據圖中的②③組所示結果進行比較，可得出細胞分裂素
 
．
（3）油菜素內酯是一種新型植物內源激素，主要分布在植物伸長生長旺盛的部位．下表是不同濃度的油菜素內酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結果：
    油菜素內酯濃度（mg/L） O 0.10 0.20 0.30 O．40 0.50
    平均株高（cm） 16 20 38 51 42 24
①油菜素酯的作用與
 
或
 
（填植物激素名稱）相似．
②上述實驗的目的是
 
．
（4）多地媒體披露，市場上銷售的一些嫩黃瓜在種植時被涂抹了避孕藥（其主要成分是類雌性激素），結合所學知識判斷此類報道是否科學？
 
．原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩對基因（A-a和B-b）自由組合，基因型為AaBb的植株自交，后代表現型與親本不同的類型中純合子所占的比例是（　　）
A、
1
3
B、
1
7
C、
3
16
D、
3
7

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是綠色植物體內能量供應及利用的示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、B過程利用的ATP是由A和C過程共同提供的
B、B中的ATP用于固定二氧化碳和還原碳三化合物
C、A、C中合成ATP所需的能量來源不相同
D、D中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細胞吸收葡萄糖、興奮傳導等

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學習小組做的實驗是：在胚芽鞘切面一側放置含不同濃度生長素的瓊脂塊，測定各胚芽鞘彎曲生長的角度（如圖），結果如下表．表中數據說明（　　）
瓊脂中生長素濃度（　　）00.050.100.150.200.250.300.35
胚芽鞘彎曲的角度α（°）0371215181510
A、生長素濃度不同，促進效應就不同
B、胚芽鞘彎曲的程度與其它激素無關
C、瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時，胚芽鞘生長受抑制
D、促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中列出了幾種限制酶識別序列及其切割位點，圖甲、圖乙中箭頭表示相關限制酶的酶切位點．下列敘述正確的是（　　）
A、用質粒和外源DNA構建重組質粒，不能使用Sma I切割
B、圖甲所示的質粒分子在經Sma I酶切割后含有4個游離的磷酸基團
C、為獲取重組質粒，將切割后的質粒與目的基因片段混合，并加入DNA聚合酶
D、用EcoR I、HindⅢ和BamH I中的任意一種酶切割質粒和外源基因都可以

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體生命活動調節的敘述，錯誤的是（　　）
A、免疫系統識別并清除異物、外來病原體等，實現其維持穩態的作用
B、B細胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并進行分裂
C、興奮在兩個神經元間傳遞過程中，不會出現膜的轉移和融合
D、激素起作用后即被滅活，故機體需源源不斷產生，以維持其含量的動態平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

經過科學家的不懈努力，逐漸建立了遺傳學．下列有關敘述不正確的是（　　）
A、沃森和克里克提出DNA結構中A與T、G與C配對
B、艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗證明遺傳物質是DNA
C、孟德爾發現遺傳因子傳遞規律并推測其在染色體上
D、摩爾根發現控制果蠅眼睛顏色的基因位于染色體上

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同步練習冊答案
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