A、若該圖表示有絲分裂染色體組數目的變化,則a=2,且數量為2a時屬有絲分裂后期和末期 |
B、若該圖表示有絲分裂染色體數目的變化,則a=54,且數量為2a時著絲點數目是108 |
C、若該圖表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目的變化,則a=1,數量為a時是次級精母細胞 |
D、若該圖表示減數分裂核DNA分子數目的變化,則數量為a時細胞內沒有同源染色體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、巨噬細胞來源于血液中的中性粒細胞 |
B、B細胞.T細胞.記憶細胞和效應細胞在遇到抗原刺激后能進行分裂和分化 |
C、病原體被巨噬細胞吞噬后,會將抗原分解成多肽,然后移動到巨噬細胞膜上與MHC結合形成抗原--MHC |
D、檢查血液中的某種抗體可以確定一個人是否受到某種特定病原體侵襲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線甲表示DNA,乙表示mRNA |
B、蛋白質合成較旺盛的時期是a和c |
C、d階段非同源染色體上的非等位基因發生自由組合 |
D、e階段染色體數與DNA分子數之比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S型細菌在小鼠體內以無絲分裂方式大量繁殖 |
B、S型細菌利用小鼠細胞的核糖體合成細菌的蛋白質 |
C、S型細菌會破壞小鼠的免疫系統導致內環境穩態遭到破壞 |
D、S型細菌在小鼠體內有部分會轉化成R型細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、依據曲線a可知,在農作物播種時密度不宜過大 |
B、由曲線b可知,種群密度越大,生存斗爭越劇烈 |
C、根據曲線b可知,人工養蜂時種群密度為d時最好 |
D、由曲線b可知,種群密度的變化與種內互助和種內斗爭等因素有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞癌變時②的含量減少 |
B、b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣 |
C、將③分子制成微球體用來包裹重組DNA分子,導入到相應的受體細胞中,該過程體現了細胞膜的功能特點 |
D、神經細胞受到刺激產生興奮是,Na離子通過②進入細胞,此過程不消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學因素等 |
B、在減數分裂四分體時期,a、b之間可發生互換 |
C、若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發生了染色體易位 |
D、a、b、c中任意一個基因發生突變,都會影響其他兩個基因的表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經元接受刺激產生興奮的生理基礎是Na+通過a方式內流 |
B、若是胰島B細胞膜,則胰島素以d方式分泌 |
C、若線粒體受損傷,會影響人成熟紅細胞吸收K+ |
D、若該細胞是雌激素作用的靶細胞,該激素以b方式進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群和群落的垂直分層現象都有助于緩解生物間的競爭 |
B、外來物種入侵某生態系統后形成一個種群,可能會造成該生態系統的生物多樣性降低 |
C、研究物種豐富度只能在群落層次進行,在種群和生態系統層次中均無法研究 |
D、流入人工高產魚塘生態系統的能量主要是該生態系統生產者固定的太陽能 |
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