【題目】下列有關基因的敘述，不正確的是（ �。�
A.可以準確地復制
B.能夠儲存遺傳信息
C.是4種堿基對的隨機排列
D.是有遺傳效應的DNA片段
陽光課堂課時作業系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于下列四圖的敘述中，不正確的是
A. 甲圖和丙圖分別是構成生命活動的主要承擔者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位
B. 乙圖中剛收獲的小麥種子在烘烤 過程中所失去的水主要是自由水
C. 若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構成的核酸徹底水解，得到的化合物最多有6種
D. 在小鼠的體細胞內檢測到的化合丁很可能是乳糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某人因受外傷而成為“植物人”,處于完全昏迷狀態,飲食只能靠“鼻飼”,人工向胃內注流食,呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經系統中,一定保持正常功能的部位是（ ）
A．腦干和脊髓 B．小腦和脊髓 C．小腦和腦干 D．只有脊髓
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究所對兩個生態系統進行了跟蹤調查，請根據相關調查材料回答問題。
（1）下圖表示某種魚遷入此生態系統后的種群數量增長速率隨時間變化的曲線，請分析回答：
①A、B圖中能反映該魚種的數量的變化曲線是_____________。
②這種魚在t2時期后，種群數量不再增加，原因之一是_____________有限，種內競爭加劇使種群的增長停止。
③在t1時該種群的年齡組成可能為_____________。
④若在t2時種群數量為N，為保持這種魚類資源的可持續增長，應使這種魚捕撈后的種群數量保持在_____________水平。
（2）調查紅樹林中主要植物的種群數量時，常用_____________法。紅樹林群落的垂直結構既能提高群落利用_____________等環境資源的能力，又為動物的分層提供了_____________和食物條件。
（3）該紅樹林曾發生過火災，但此后又慢慢恢復；這屬于群落的_____________演替。從生態系統的角度分析，這體現了生態系統具有自我調節能力，這種能力的大小取決于_______________________。
（4）紅樹林中植食性動物能根據植株的性狀、氣味等因素判斷食物并進食，說明生態系統具有__________功能。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示動物細胞中各種化合物和主要元素占細胞鮮重的含量的多少（未完全按實際比例），以下按①②③④順序排列，正確的是（ ） 
A.蛋白質、水、脂質、糖類 O，C，N，H
B.水、蛋白質、糖類、脂質 C，O，H，N
C.水、蛋白質、糖類、脂質 O，C，N，H
D.蛋白質、水、脂質、糖類 C，O，H，N
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在保持細胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如圖．若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質量將（ ） 
A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減
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【題目】如圖是某植物凈光合速率受光質與CO2濃度影響的曲線（不考慮光質對呼吸作用的影響）。請分析并回答問題：
（1）該實驗的自變量是_________。若用綠光替代黃光一組的實驗，則所得曲線位于原曲線________（填“之上”“之下”或“同位置”），因為葉綠體中的色素會透過或反射某些波長的光。葉綠體中色素提取后分離的方法是____________________。
（2）研究CO2在植物體內的轉移途徑用__________方法，光合作用產生的有機物（C6H12O6）中的 氧經細胞需氧呼吸后到終產物__________中。
（3）圖中，黃光、CO2濃度為300μL·L-1時，該植物細胞內合成ATP的細胞器是__________；當植物由b點狀態轉為a點狀態時，短時間內葉綠體中的RUBP含量將會__________。
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