A、生物多樣性對維持生態系統穩定性具有重要作用,體現了其間接價值 |
B、群落演替過程中,生物多樣性逐漸降低 |
C、物種多樣性包括所有的植物、動物和微生物以及各種各樣的生態系統 |
D、為增加物種多樣性,從國外引進多種經濟作物和觀賞植物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A圖包括兩個完整的細胞周期:a-e和e-j |
B、A圖中,a-c,d-e階段的細胞有核DNA分子8條 |
C、A圖的e-f階段DNA含量加倍,h-i階段染色體數目加倍 |
D、A圖中a-b、b-c和d-e階段染色體數目和DNA數目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在人體與生態系統中,穩態的維持都以正反饋調節為基礎 |
B、緩沖物質的存在使得機體在任何情況下都能維持pH穩態 |
C、若某種病毒特異性的破壞吞噬細胞,則所有的免疫過程都不能進行 |
D、維持人體穩態的主要調節機制是神經-體液-免疫調節網絡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組 | B、基因突變 |
C、聯會紊亂 | D、細胞分裂受抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、12時對應的點是由于氣孔關閉導致CO2供應不足造成的 |
B、圖中A點時刻光合作用強度等于呼吸作用強度 |
C、A→B段的限制因素主要是CO2 |
D、小室內O2總量最大時刻是16點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
水樣號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
1 | 水樣中浮游生物數量 (百萬細胞/mm3) |
0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 10 | 7 | 7 | 6.5 | 6.5 |
2 | 添加P后若干天后,浮游生物數量 (百萬細胞/mm3) |
1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 20 | 19 | 18 | 18 | 17 | 18 |
3 | 添加N后若干天后,浮游生物數量(百萬細胞/mm3) | 8 | 9 | 9.5 | 10 | 11 | 9.5 | 7.5 | 7.5 | 7 | 7 |
4 | 不添加任何無機鹽若干天后,浮游生物數量(百萬細胞/mm3) | 0.2 | 0.3 | 0.3 | 1 | 10 | 9 | 7 | 7 | 6.5 | 6.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、②④ | D、①③ |
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