分析以下實例，正確的是 （ ）
①白蟻消化道中生活著以纖維素為養(yǎng)料的鞭毛蟲
②白尾鹿遇危險而逃跑時，尾巴高舉顯示出臂部白斑以告訴同類
③小丑魚喜歡在有毒的海葵觸手間活動，以求保護
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為，以保證某繁殖所需空間
⑤榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長，但這一過程 往往最終把其他樹木纏死
科目：高中生物 來源： 題型：
分析以下實例，選擇正確的答案
①白蟻消化道中生活著以纖維素為養(yǎng)料的鞭毛蟲?
②白尾鹿遇危險而逃跑時，尾巴高舉顯示出臀部白斑以告訴同類?
③小丑魚喜在有毒的海葵觸手間活動，以求保護?
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為，以保證其繁殖所需空間?
⑤菜粉蝶為十字花科植物傳粉，但其幼蟲菜青蟲又以十字花科植物的幼葉為食?
⑥榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長，但這一過程往往最終把其他樹木纏死?
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西大同實驗中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
分析以下實例，選擇正確的答案（ ）
①白蟻消化道中生活著以纖維素為養(yǎng)料的鞭毛蟲
②白尾鹿遇危險而逃跑時，尾巴高舉顯示出臀部白斑以告訴同類
③小丑魚喜在有毒的海葵觸手間活動，以求保護
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為，以保證其繁殖所需空間
⑤菜粉蝶為十字花科植物傳粉，但其幼蟲菜青蟲又以十字花科植物的幼葉為食
⑥榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長，但這一過程往往最終把其他樹木纏死
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科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
分析以下實例，正確的是 （ ）
①白蟻消化道中生活著以纖維素為養(yǎng)料的鞭毛蟲
②白尾鹿遇危險而逃跑時，尾巴高舉顯示出臂部白斑以告訴同類
③小丑魚喜歡在有毒的海葵觸手間活動，以求保護
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為，以保證某繁殖所需空間
⑤榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長，但這一過程 往往最終把其他樹木纏死
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修三第四章種群和群落 題型：選擇題
分析以下實例，選擇正確的答案( )
①白蟻消化道中生活著以纖維素為養(yǎng)料的鞭毛蟲
②白尾鹿遇危險而逃跑時，尾巴高舉顯示出臂部白斑以告訴同類
③小丑魚喜在有毒的海葵觸手間活動，以求保護
④鳴禽在繁殖季節(jié)有鳴叫占區(qū)行為，以保證其繁殖所需空間
⑤菜粉蝶為十字花科植物傳粉，但其幼蟲菜青蟲又以十字花科植物的幼葉為食
⑥榕樹的氣生根能沿著附近其他樹木向上生長，但這一過程往往最終把其他樹木纏死
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可能的 答案 |
種內(nèi) 互助 |
種內(nèi) 斗爭 |
互利 共生 |
寄生 |
競爭 |
捕食 |
種間 互助 |
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A |
③ |
⑥ |
② |
⑤ |
④ |
－ |
|
|
B |
② |
④ |
①③ |
－ |
⑥ |
|
－ |
|
C |
② |
④ |
① |
－ |
⑥ |
|
③⑤ |
|
D |
② |
④ |
①⑤ |
－ |
⑥ |
|
③ |
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