右圖中理論值與實(shí)際生存?zhèn)�體數(shù)差別很大，可用來(lái)
解釋的是達(dá)爾文進(jìn)化理論中的
A．過(guò)度繁殖 B．生存斗爭(zhēng) C．遺傳變異 D．適者生存
超能學(xué)典應(yīng)用題題卡系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：高一生物 第五章 生物的進(jìn)化 5.1生物進(jìn)化理論的發(fā)展（蘇教版必修2） 蘇教版 題型：013
圖中理論值與實(shí)際生存?zhèn)�體數(shù)差別很大，可用來(lái)解釋的是達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)中的
過(guò)度繁殖
生存斗爭(zhēng)
遺傳變異
適者生存
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科目：高中生物 來(lái)源：2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，理論值與實(shí)際生存?zhèn)�體數(shù)差別很大，可用來(lái)解釋的是達(dá)爾文進(jìn)化理論中的（ ）
A.過(guò)度繁殖 B.生存斗爭(zhēng)
C.遺傳變異 D.適者生存
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
右圖中理論值與實(shí)際生存?zhèn)�體數(shù)差別很大,可用來(lái)解釋的是達(dá)爾文進(jìn)化理論中的( )
(A)過(guò)度繁殖 (B)生存斗爭(zhēng) (C)遺傳變異 (D)適者生存
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江西省南昌市四校高二第二次聯(lián)考生物試卷 題型：單選題
右圖中理論值與實(shí)際生存?zhèn)�體數(shù)差別很大，可用來(lái)
解釋的是達(dá)爾文進(jìn)化理論中的
| A．過(guò)度繁殖 | B．生存斗爭(zhēng) | C．遺傳變異 | D．適者生存 |
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