下列關于生態系統穩態的表述正確的是
A．輕度污染的河流通過正反饋調節來恢復穩態
B．群落在演替過程中抵抗力和恢復力穩定性會逐漸增強
C．圍湖造田擴大耕地降低了生態系統的穩定性
D．大量引進外來物種有利于生態系統穩態的維持
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省南昌市高三二模沖刺交流理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的溫度與光合和呼吸速率的關系曲線。請分析并回答下列問題：
（1）圖中的虛線表示_____________隨溫度變化的情況。
（2）溫度為20℃時，葉肉細胞內產生的[H]用于___________。（答具體的生理過程）
（3）植物每小時光合作用制造的有機物的量，30℃時______（填“>”、“=”或“<”）35℃時。
（4）當溫度達到________℃時，植物不再進行光合作用。
（5）植物主動運輸吸收NO3-后，可用于下列哪些物質（結構）的合成？_____（多選）
A 葉綠素 B 酶 C ATP D 磷脂 E 丙酮酸 F 吲哚乙酸
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，經保溫、攪拌、離心、放射性檢測，發現上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液帶有放射性的原因可能是
A．噬菌體侵染大腸桿菌后，有少數大腸桿菌發生了裂解
B．有15%的32P標記的是噬菌體蛋白質外殼
C．離心時間過長，上清液中含有部分完整的大腸桿菌
D．攪拌不充分，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細菌分離
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇鹽城市高三第二學期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為細胞膜結構模式圖，a和b分別表示物質進出細胞的方式。下列敘述正確的是
A．③構成細胞膜的基本支架
B．a可表示紅細胞從血漿中吸收葡萄糖
C．b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣
D．細胞癌變時①的含量增加
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業水平生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（6分）下圖為人體穩態調節的部分示意圖，其中字母a～d表示激素，甲、乙、丙分別表示胰島、腎小管和集合管、組織細胞。請據圖回答：
（1）進食后，人體的血糖濃度高出正常范圍，此時下丘腦通過相關神經使甲所分泌的____________激素增多，它與甲分泌的另一種激素的生理作用表現為____________作用，共同調節血糖平衡。
（2）若吃的食物過咸，會導致細胞外液滲透壓升高，垂體釋放的d____________增加，從而促進乙對____________的重吸收。
（3）c分泌增加會反過來抑制下丘腦和垂體的活動，其調節機制屬于___________調節。
（4）人體內環境穩態的維持，除了如圖中的調節方式外，還受到___________的調節。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某生態系統中的食物網示意圖。相關敘述正確的是
A．該食物網中屬于次級消費者的有兔和食草昆蟲
B．兔與食蟲鳥為競爭關系
C．若兔的數量減少，則短時間內食蟲鳥的數量增加
D．貓頭鷹占有2個營養級
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物群體中，屬于種群的是
A．一個湖泊中的所有成蛙 B．一個培養皿中的全部生物
C．一個生態瓶 D．一片草原上的所有藏羚羊
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州市業水平生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于內環境的說法正確的是
A．草履蟲可以直接與外界環境進行物質交換
B．內環境就是細胞內的環境
C．內環境中有O2、CO2、尿素、消化酶、血漿蛋白等
D．心肌細胞生活的內環境是血漿
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省蘇州市高三學業水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
藍細菌（藍藻）與酵母菌的相同之處是
A．都有擬核 B．均能進行有氧呼吸
C．都有線粒體 D．均能進行光合作用
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