科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省鎮江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關分析正確的是
A.隨著曲線a的下降，非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果
C.當胰島素濃度為40μU/mL時，在較長時間內血糖濃度會維持相對穩定
D.高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于抑制狀態
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南通市高三第三次調研生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基的比例為a，其中一條鏈上鳥嘌呤占該鏈全部堿基的比例為b，則互補鏈中鳥嘌呤占整個DNA分子堿基的比例為
A．a/2—b/2 B．a—b C．（a—b）/（1—a） D．b—a/2
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體大面積燒傷時，若護理不當，易發生感染而引起嚴重后果。其最可能的原因是 （ ）
A．體液大量喪失 B．非特異性免疫減弱
C．特異性免疫減弱 D．營養物質不能及時補充
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在有氧呼吸過程中，水分子參與反應的過程和生成水分子的過程分別在 （ ）
A．第一階段和第二階段 B．第二階段和第三階段
C．第一階段和第三階段 D．第三階段和第二階段
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高二上學期期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題
區別組成蛋白質20種氨基酸的依據是 （ ）
A．氨基酸數目不同 B．R基不同 C．羧基不同 D．碳原子數目不同
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省遵義市第四教育集團高三5月聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）水分脅迫是植物水分散失超過吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調的現象。大量研究表明，光合速率隨水分脅迫加強不斷下降，是作物后期受旱減產的主要原因。左圖是水分脅迫和復水對某植物葉綠素含量變化的影響(其中CX代表對照，L代表輕度脅迫，M代表中度脅迫，S代表重度脅迫)，右圖表示輕度水分脅迫對葉片氣孔導度（即氣孔開放的程度）的影響。
(1)水分在植物細胞內是以 和 形式存在。從左圖可以看出水分可以影響光合作用的
階段，此階段為光合作用另一階段提供 。在光照下，葉肉細胞產生[H]的具體部位是 。
(2)植物在不同程度的水分脅迫下，葉綠素含量都呈下降趨勢，下降幅度從大到小依次是 ，并且在重度水分脅迫下葉綠素含量更難以恢復，最可能的原因是在重度水分脅迫下 受到一定程度的破壞。
(3)由右圖的結果可以看出，輕度水分脅迫下氣孔關閉而引起氣孔導度的降低。此種情況下，水分對光合速率的影響主要是通過 。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學學完“減數分裂”一節后，寫下了下面四句話，請你幫他判斷一下哪句話是正確的( )
A.我細胞內的染色體中來自爸爸的比來自媽媽的多
B.我和弟弟的父母是相同的，所以我們細胞內的染色體也是完全一樣的
C.我細胞內的每一對同源染色體都是父母共同提供的
D.我弟弟細胞內的每一對同源染色體大小都是相同的
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年遼寧省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示在某生態系統中，能量流經第二營養級的示意圖。對該圖分析不合理的是( )
A．能量流動是伴隨著物質利用而進行的
B．圖中甲為初級消費者同化的能量，即第二營養級所含有的能量
C．該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸以熱能散失的能量
D．乙比甲的能量少的原因是甲的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去
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