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有一種蜘蛛能產生多種毒素，作用于動物細胞膜的離子通道，用以麻痹和殺死獵物．其中一種毒素是一個由33個氨基酸組成的多肽．下列敘述不正確的是（　　）

A、控制該毒素的基因至少包含204個堿基

B、控制該毒素的基因在復制時，遵循堿基互補配對原則

C、該毒素主要是在蜘蛛細胞游離的核糖體上合成

D、ATP可以為該毒素的合成提供能量

考點：細胞器中其他器官的主要功能,遺傳信息的轉錄和翻譯

專題：

分析：由題意可知該毒素合成后要分泌到細胞外，屬于分泌蛋白質，分泌蛋白質是在附著在內質網上的核糖體上合成的，經過內質網和高爾基體的加工后，運輸到細胞外，整個過程需要線粒體提供能量．翻譯過程中，信使RNA中每3個堿基決定一個氨基酸，所以經翻譯合成的蛋白質分子中氨基酸的數目是信使RNA堿基數目的1/3，是DNA（基因）中堿基數目的1/6．

解答： 解：A、已知其中一種毒素是一個由33個氨基酸組成的多肽，基因控制蛋白質合成時，DNA（或基因）中堿基數：mRNA上堿基數：氨基酸個數=6：3：1，考慮到終止密碼子，控制該毒素合成的基因至少含有（33+1）×3×2=204個堿基，A正確．
B、控制該毒素的基因的復制遵循堿基互補配對原則，B正確；
C、由題意可知該毒素合成后要分泌到細胞外，屬于分泌蛋白質，而分泌蛋白質是在附著在內質網上的核糖體上合成的，C錯誤；
D、該毒素合成時需要能量，能為生命活性之間提供能量的物質是ATP，D正確．
故選：C．

點評：本題以蜘蛛為素材，考查細胞器的功能、遺傳信息的轉錄和翻譯的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，準確判斷生物學問題的能力．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

多數真核生物基因中編碼蛋白質的序列被一些不編碼蛋白質的序列隔開，每個不編碼蛋白質的序列稱為一個內含子．這類基因經轉錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質的序列．研究者為檢測某基因中是否存在內含子，做了如下實驗：
（1）實驗一：
步驟①：獲取該基因的雙鏈DNA片段以及其產物mRNA；
步驟②：使雙鏈DNA片段成為兩條DNA單鏈a、b，具體方法是：

步驟③：DNA單鏈a與步驟①所獲得的mRNA進行堿基配對，形成雙鏈分子；
步驟④：制片、染色、電鏡觀察，結果如圖．
實驗結果表明，該基因中有

個內含子．凸環形成的原因是

．
（2）實驗二：
步驟①：讓該基因形成的mRNA在

酶的作用下得到DNA單鏈c．
步驟②：讓DNA單鏈c與實驗一步驟②中的DNA單鏈

進行堿基配對形成新的雙鏈DNA分子．
推測：在顯微鏡下能觀察到的現象是

，其原因是

．
（3）在上述兩個實驗中，需要的核苷酸原料共有

種．DNA與mRNA形成的雙鏈分子時的堿基配對方式都有哪些？

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某細胞結構示意圖，下列選項中的變化都會在該細胞中發生的是（　　）

A、氨基酸→胰島素；ATP→ADP+Pi

B、氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O₂→H₂O

C、葡萄糖→淀粉；H₂O→[H]+O₂

D、葡萄糖→丙酮酸；染色質→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命過程與生物膜無直接關系的是（　　）

A、受精作用	B、抗體的分泌
C、性激素的合成	D、翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

給實驗用的大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水后，分別從其膀胱（暫時貯存尿液）和動脈采集尿液和血液并進行成分分析，結果如下表．據此結果可以推測注射食鹽水后（　　）

	尿液		血漿
	體積（mL/單位時間）	Na⁺ （mg/kg）	K⁺ （mg/kg）	Na⁺ （mg/kg）	K⁺ （mg/kg）
注射食鹽水前	25	15	35	155	45
注射食鹽水后	40	12	30	135	37

A、細胞外液滲透壓升高

B、垂體釋放抗利尿激素減少

C、腎小管重吸收水能力增強

D、胰島B細胞分泌胰島素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠（2N=40）胚胎期某細胞發生右圖所示異常分裂（未繪出的染色體均正常），其中A為抑癌基因，a為A的突變基因．下列說法正確的是（　　）

A、該分裂過程中形成20個四分體

B、分裂產生Aa或aa子細胞的幾率均為1/2

C、子細胞aa在適宜條件下可能無限增殖

D、染色體異常分離與紡錘體無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列Ⅰ、Ⅱ兩題：
Ⅰ．促紅細胞生成素（erythropoietin，簡稱EPO）是一種由腎臟分泌的糖蛋白激素，其作用相當迅速，是一種常用的興奮劑．對正常人使用EPO，可能造成血液黏稠度增加，血凝、中風和心臟病發作的危險性增加．EPO作用機理如圖1所示．請分析回答：

（1）紅細胞數量與促紅細胞生成素的分泌量之間存在

調節機制．促紅細胞生成素的靶細胞是

，紅細胞數量增多有利于機體組織細胞的

增強，為運動提供充足的能量．
（2）使用EPO的有效方法應該是

（填“注射”或“口服”），用該方法可能刺激人體產生EPO抗體，與自身產生的EPO發生反應，造成

（免疫異常疾病）．
（3）從腎臟細胞提取mRNA，通過反轉錄法獲得目的基因，制成基因興奮劑，由腺病毒導入到人體的正常細胞中，就能形成一個局部EPO制造基地，這是一種

技術．在基因操作中，腺病毒起

的作用．
（4）某研究性學習小組準備對腺病毒進行培養，設計的培養基如下表

蛋白胨	乳糖	蔗糖	K₂HPO₄	蒸餾水	瓊脂
10g	5g	5g	2g	1000mL	25g

①該小組的實驗能否成功？

，原因是

．
②從物理性質來看，上述培養基為

培養基．若用上述培養基來檢測自來水中大腸桿菌的含量，則必須向其中加入

．
Ⅱ．圖2甲是生態系統中碳循環的示意圖，圖中箭頭表示碳流動的方向；圖2乙是某種生物一個種群的年齡組成曲線．請據圖回答：
（1）碳在生物群落中的循環主要是以

的形式進行．在該生態系統中，分解者是

（用字母表示）．
（2）若F每增重10kg，則至少消耗A

kg．
（3）如果用圖2丙表示該生態系統的能量金字塔，請將碳循環示意圖中相應的字母填在圖2丙對應的營養級中．
（4）如果有一外來生物入侵，并以圖2乙所示的種群為食，這將使該種群的年齡組成發生變化，請在圖2丁的坐標中畫出這種變化曲線．
（5）某山地進行植樹造林后發現一種昆蟲數目大增，對樹木造成極大危害，為探究昆蟲數目大增的原因，請根據所學知識提出一個值得研究的課題（要求只寫出課題的題目）

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下面的遺傳學問題．
Ⅰ．如圖是根瘤菌細胞內固氮基因進行遺傳信息傳遞的部分圖解，據圖回答：
（1）圖中的①和②所代表的物質依次是

、

．
（2）若圖示表示以甲鏈為模板合成乙鏈，則該過程稱為

，此過程中RNA聚合酶與基因的結合位點在基因的

區．
（3）若甲鏈中的一段序列為…TTACTTCAAACCGCG…，其編碼的氨基酸序列是：甲硫氨酸-賴氨酸一苯丙氨酸一甘氨酸，已知甲硫氨酸的密碼子是AUG（起始密碼），請據此推測決定苯丙氨酸的密碼子是

運載甘氨酸的tRNA上與密碼子配對的三個堿基是

．
（4）根瘤菌中的固氮基因存在于

上，若將固氮基因轉移到水稻葉肉細胞的葉綠體中并成能功表達，那么該轉基因水稻的固氮性狀在遺傳時會表現出

的特點．
（5）若固氮基因的編碼區中發生了某個堿基對的替換后，其編碼的氨基酸序列沒發生任何改變，原因是

．
Ⅱ．生物的性狀有的僅由一對基因控制，有的由多對基因共同控制．薺菜（2N=32）是一年生植物，果實的形狀有三角形和卵圓形兩種，兩種純合類型的薺菜雜交，F₁全為三角形，用F₁與純合卵圓形品種做了兩個實驗．
實驗1：F₁ X卵圓形，F₂的表現型及數量比為三角形：卵圓形=3：1；
實驗2：F₁自交，F₂的表現型及數量比為三角形：卵圓形=15：1．
分析上述實驗，回答下列問題_：
（1）根據實驗

可推知，莽菜果實的形狀是由位于

對同源染色體上的

對基因控制的．
（2）實驗2產生的F₂中三角形薺菜的基因型有

種，其中純合子占的比例為

．
（3）讓實驗1得到的全部F₂植株繼續與卵圓形品種雜交，假設每株F₂代產生的子代數量相同，則F₃的表現型及數量之比為

．
（4）從實驗2得到的果形為三角形的薺菜中任取一株，用果形為卵圓形的薺菜花粉對其授粉，收獲所有種子并單獨種植在一起得到一個株系．觀察這個株系的果形種類及數量比，理論上可能有

種情況，其中果形為三角形：卵圓形=1：1 這種情況出現的概率為

．
（5）所有體細胞染色體數為31條的薺菜植株，稱為單體薺菜．分析發現，形成這種單體莽菜的根本原因是由于正常植株在形成配子的過程中，一定發生了

的異常分裂現象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌是生物工程中常用的一種微生物，下列有關它的敘述正確的是（　　）

A、用含有高濃度NaCl的“伊紅一美藍”培養基可將其篩選出來

B、它屬于原核生物，其細胞內含有質粒并具有復雜的生物膜系統

C、特定培養條件中，它可先產生誘導酶再產生組成酶以適應環境

D、它是基因工程中常用的受體細胞，重組質粒在其體內可以擴增

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