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圖甲是物質A通過細胞膜進入細胞的示意圖．請回答以下問題．

（1）圖甲中，物質A跨膜運輸的方式是__________，判斷理由是__________．該運輸方式也可用圖乙中的曲線__________表示．

（2）圖乙中，曲線①反映出物質運輸速率與__________有關，曲線②方式最大轉運速率與__________有關．

（3）科學家在電子顯微鏡下觀察細胞膜分子結構，構建如圖甲中所示的__________模型，該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三上學期第二次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中不能通過質壁分離與復原實驗加以鑒定的有（）

A．成熟植物細胞的死活

B．蛋白質、淀粉、纖維素的親水性依次遞減

C．植物細胞能進行滲透吸水

D．原生質層和細胞壁伸縮性大小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若“M→N”表示由條件M必會推得N，則這種關系可表示為

A．M表示非等位基因，N表示位于非同源染色體上

B．M表示遵循基因分離定律，N表示遵循自由組合定律

C．M表示母親患抗維生素D佝僂病，N表示兒子不一定患病

D．M表示基因突變，N表示性狀的改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析下圖，在橫線上寫出圖中數字標號所代表的內容：

① ② ③

④ ⑤

⑥ ⑦ ⑧

⑨ ⑩

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知Mn是許多酶的活化劑，例如能激活硝酸還原酶。缺Mn的植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機鹽離子

A．對維持細胞的形態和功能有重要作用

B．對維持生物的生命活動有重要作用

C．對維持細胞的酸堿平衡有重要作用

D．對調節細胞內的滲透壓有重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下實驗裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。最可能的實驗現象是（）

A．漏斗中液面開始時先上升，加酶后，不再上升就下降

B．漏斗中液面開始時先上升，加酶后，再上升后又下降

C．漏斗中液面開始時先下降，加酶后一直上升

D．在玻璃槽中會測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知小麥抗病對感病為顯性，無芒對有芒為顯性，兩對性狀獨立遺傳。用純合的抗病無芒與感病有芒雜交，F1自交，播種所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株開花前，拔掉所有的有芒植株，并對剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收獲的種子數量相等，且F3的表現型符合遺傳定律。F3中表現感病植株的比例為( )

A．1/8 B．3/8 C．1/16 D．3/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

探索溫度對酶活性影響的實驗，需進行如下步驟：

①取3支試管，編號并注入2mL淀粉溶液

②向各試管注入lmL淀粉酶溶液

③向各試管滴l滴碘液

④將3支試管分別放在60℃的熱水、沸水和冰塊中維持溫度5min

⑤觀察實驗現象。最合理的實驗順序應為

A．①→②→③→④→⑤

B．①→③→②→④→⑤

C．①→③→④→②→⑤